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基于信息素养培养的高中英语文学作品阅读教学策略研究论文

摘要：

本文旨在探讨基于信息素养培养的高中英语文学作品阅读教学策略。通过分析信息素养的内涵及其在英语教学中的重要性，本文提出了相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读能力，培养其批判性思维和跨文化交际能力。

关键词：信息素养；高中英语；文学作品；阅读教学；策略

一、概念阐述

（一）1.信息素养的定义

信息素养是指个体在信息社会中获取、评估、使用和创造信息的能力。具体而言，它包括以下几个方面：

1.1信息获取能力：能够通过多种渠道获取所需信息，如图书馆、互联网等。

1.2信息评估能力：能够对信息的准确性、可靠性、权威性进行判断。

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