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小学语文教学：校园周边民间传说故事改编研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨如何将校园周边民间传说故事进行改编，以提高学生对语文学习的兴趣和传统文化的认同感。通过对改编原则、改编方法及实际应用的研究，为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文教学；民间传说故事；改编；传统文化

一、引言

（一）校园周边民间传说故事的价值

1.丰富学生的文化底蕴

校园周边的民间传说故事承载着丰富的地域文化，将这些故事改编为教材，有利于学生在学习过程中了解和传承我国优秀的传统文化。通过改编，可以使故事更加符合现代小学生的认知特点，激发他们对语文学习的兴趣。

2.培养学生的创新思维

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