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小学英语课堂形成性评价对学生学习习惯养成的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价对学生学习习惯养成的实践效果。通过分析形成性评价的理论基础及其在小学英语教学中的应用，结合具体案例，研究其对学生学习动机、学习策略和学习态度的影响。研究发现，形成性评价能够有效促进学生的自主学习能力，提升学习效果，为小学英语教学提供有益参考。

**关键词**：小学英语；形成性评价；学习习惯；实践研究

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，小学英语教学越来越注重学生的全面发展，尤其是良好学习习惯的养成。形成性评价作为一种注重过程和反馈的评价方式，其在小学英语课堂中的应用对学生学习习