2025年超星尔雅学习通《文学经典作品评析》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《文学经典作品评析》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.文学经典作品评析的首要任务是()

A.追求作品的商业价值

B.分析作品的艺术手法

C.推广作品的作者背景

D.提升作品的阅读难度

答案:B

解析:文学经典作品评析的核心在于深入分析作品的艺术手法,包括叙事结构、语言风格、象征意义等,从而理解作品的艺术价值和内涵。追求商业价值、推广作者背景或提升阅读难度都不是评析的主要目的。

2.下列哪一项不属于文学经典作品评析的范畴?()

A.作品的主题思想

B.作品的社会影响

C.作品的市场销量

D.作品的语言艺术

答案:C

解析:文学经典作品评析主要关注作品的主题思想、社会影响和语言艺术等方面,而市场销量属于商业范畴,与文学评析无关。

3.在文学经典作品评析中,文本细读的主要目的是()

A.增加阅读的难度

B.深入理解作品的内涵

C.展示作者的写作技巧

D.提高作品的知名度

答案:B

解析:文本细读是通过细致分析作品的文本细节,如语言、结构、象征等,深入理解作品的内涵和艺术价值,从而更好地把握作品的主题和意义。

4.文学经典作品评析中,历史语境的主要作用是()

A.剥夺作品的艺术性

B.帮助理解作品的时代背景

C.削弱作品的现实意义

D.排除作品的文学价值

答案:B

解析:历史语境是指作品创作的社会、文化、政治背景,分析历史语境有助于理解作品的时代特征和作者的创作意图,从而更全面地评价作品。

5.下列哪一项是文学经典作品评析中常用的方法?()

A.统计词频

B.比较研究

C.市场分析

D.读者调查

答案:B

解析:比较研究是文学经典作品评析中常用的方法,通过对比不同作品或同一作品的不同版本,分析其异同,从而更深入地理解作品的艺术特色和思想内涵。

6.文学经典作品评析的核心是()

A.创造新的文学理论

B.解释作品的深层含义

C.提高作品的出版价格

D.改变作品的阅读群体

答案:B

解析:文学经典作品评析的核心在于深入解释作品的深层含义,包括主题思想、象征意义、文化内涵等,从而揭示作品的艺术价值和时代意义。

7.在文学经典作品评析中,作者意图的重要性在于()

A.忽视读者的解读

B.确定作品的艺术价值

C.限制作品的解读空间

D.剥夺作品的文学性

答案:B

解析:作者意图是理解作品的重要依据,有助于把握作品的主题和艺术构思,从而更准确地评价作品的艺术价值。

8.文学经典作品评析中,接受理论的主要关注点是()

A.作者的创作过程

B.读者的阅读体验

C.作品的市场表现

D.作品的历史背景

答案:B

解析:接受理论主要关注读者的阅读体验和解读,认为文学作品的意义是在读者阅读过程中产生的,因此分析读者的接受情况有助于理解作品的艺术价值。

9.下列哪一项是文学经典作品评析中需要避免的?()

A.主观臆断

B.客观分析

C.深入解读

D.多角度思考

答案:A

解析:文学经典作品评析需要避免主观臆断,应基于客观分析、深入解读和多角度思考,以确保评析的准确性和科学性。

10.文学经典作品评析的最终目的是()

A.增加文学作品的数量

B.提升文学作品的品质

C.控制文学作品的传播

D.确定文学作品的地位

答案:B

解析:文学经典作品评析的最终目的是提升文学作品的品质,通过深入分析和解读,发现作品的艺术价值和时代意义,从而推动文学事业的发展。

11.文学经典作品评析的首要任务是()

A.追求作品的商业价值

B.分析作品的艺术手法

C.推广作品的作者背景

D.提升作品的阅读难度

答案:B

解析:文学经典作品评析的核心在于深入分析作品的艺术手法,包括叙事结构、语言风格、象征意义等,从而理解作品的艺术价值和内涵。追求商业价值、推广作者背景或提升阅读难度都不是评析的主要目的。

12.下列哪一项不属于文学经典作品评析的范畴?()

A.作品的主题思想

B.作品的社会影响

C.作品的市场销量

D.作品的语言艺术

答案:C

解析:文学经典作品评析主要关注作品的主题思想、社会影响和语言艺术等方面,而市场销量属于商业范畴,与文学评析无关。

13.在文学经典作品评析中,文本细读的主要目的是()

A.增加阅读的难度

B.深入理解作品的内涵

C.展示作者的写作技巧

D.提高作品的知名度

答案:B

解析:文本细读是通过细致分析作品的文本细节,如语言、结构、象征等,深入理解作品的内涵和艺术价值,从而更好地把握作品的主题和意义。

14.文学经典作品评析中,历史语境的主要作用是()

A.剥夺作品的艺术性

B.帮助理解作品的时代

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