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小学英语教学：课间噪声分贝值对英语听力效果的影响研究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨课间噪声分贝值对英语听力效果的影响。通过实际调查与分析，指出合理控制课间噪声分贝值有助于提高英语听力教学效果，为我国小学英语教育提供有益参考。

关键词：小学英语教学；课间噪声；分贝值；听力效果

一、概念阐述

（一）1.小学英语教学：小学英语教学是指在小学阶段对学生进行英语知识的传授、技能的培养和情感态度的熏陶。在我国，小学英语教学旨在培养学生的英语基本素养，提高他们的跨文化交际能力，为终身学习打下基础。

2.课间噪声：课间噪声是指在课间休息时间，教室内外环境中的各种声音。这些声音可能来自学生活动、教师