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2025年历史课标内容调整的备考启示

2025年版课程标准对2020年版进行了发展与完善，其在课程理念、课程内容、学业质量评价、教学与评价等方面的变化，很可能蕴含着高考命题变革的指向。沿着这几方面的内容变化，探寻高考可能发生的新变。

1.课程理念

（1）内容变化

①分设“课程理念”三点：整合前两点为“坚持以立德树人为根本任务”，新增“坚持以学生为主体推进教学评价改革创新”。

②明确“人工智能与数字化平台融合应用”为教学改革必选项，对接“数字原生代”学生认知习惯。

（2）备考提示

人工智能背景下的高考命题，可能会全面打破对知识死记硬背的考查，突出运用知识、方法和思维方式解决新情境问题，凸显自主探

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