以轩2015年1月成长.pdfVIP

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孩子/学生:YiXuan日期/日期:2015年1月30日

班级班级:Casa主讲老师:Mr.Guillaume

社会发展

这个月以轩着新的学业,她完全不确定自己是否应该接受。我稍微推动了一下,告诉她我们会尝试,如果不

行,我们会做其他类型的工作。但当她自己确实可以做到时,她为自己感到非常自豪,我们也为自己感到自豪。

身体发育

以轩每天拿着钢笔书练习钢笔。通过练习,当然是日复一日地进步。她在写书时投入了大量的精力和精力。她还没有

完成第一本书,即整个字母表。完成后,她会把它带回家,你就能看到!

语言语言

以轩这个月取得了巨大的飞跃,经过几个月的准备阅读,通过学习砂纸字母、押韵、音素⋯⋯她同意尝试。当她能够

破译前三个字母时,她是多么高兴啊。那是100%纯粹的快乐!现在她每天练习阅读,阅读她在教室里找到的物

体的3到4个字母的名词。

知性

本月的另一个重大飞跃也是在数学方面,当时她进行了第一次加法运算。我们已经准备了几个月,以珠子的形式匹配

数字和数量。我提议她尝试一下,因为我觉得她已经准备好了,但她总是。当她自己可以做到

时,一个全新的世界在她眼前打开,微积分似乎不再那么可怕了。她今天甚至连眼睛都不眨一下就同意尝试另一种添

加方式!

偏好

以轩这个月几乎每天都和朋友们一起做拼图。她可以专注很长时间直到完成。她鼓励其他人继续努力。拼图对于

大脑发育、视觉空间表征和对细节的关注来说是一件很棒的事情。对于大脑数学部分的发育也非常有好处。

主讲老师/主讲老师:X

Child’sName/学生名:YiXuanDate/日期:30-Jan-15

Classroom班级:CasaLeadTeacher/主讲老师:Mr.Guillaume

社会发育

ThismonthYixuanhastakenongreatnewacademicchallengesandshewasnotsureatallwhethershe

shouldgoforitornot.Igaveitalittlepushandtoldherthatwewouldtry,thatifitdidn’twork,wewould

dootherkindofworks.Butwhensherealizedshecouldactuallydoit,shewassoproudofherselfandwe

weresoproudtoo.

身体发育

YiXuanhasbeenpracticingherpenmanshipeverydaywithherpenmanshipbook.Throughpractice,itis

ofcourseimproving,dayafterday.Sheputsalotofeffortandconcentrationwhensheworksonherbook.

Shehasnotfinishedthefirstbookyetwhichisthewholealpha.Onceitisdone,shewilltakeithome

andyouwillbeabletosee!

语言

YiXuantookagreatleapforwardthismonthandafterpreparingreadingformonthsthroughstudying

sandpaperletters,rhyming,phonemes…shehasagreedtotry.Howhappyshewaswhenshewasableto

decipherherfirst3lettersword.Itwas100%purejoy!Nowshepracticesherreadingeveryday,readi

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