以轩2015年1月成长.pdfVIP

孩子/学生：YiXuan日期/日期：2015年1月30日

班级班级：Casa主讲老师：Mr.Guillaume

社会发展

这个月以轩着新的学业，她完全不确定自己是否应该接受。我稍微推动了一下，告诉她我们会尝试，如果不

行，我们会做其他类型的工作。但当她自己确实可以做到时，她为自己感到非常自豪，我们也为自己感到自豪。

身体发育

以轩每天拿着钢笔书练习钢笔。通过练习，当然是日复一日地进步。她在写书时投入了大量的精力和精力。她还没有

完成第一本书，即整个字母表。完成后，她会把它带回家，你就能看到！

语言语言

以轩这个月取得了巨大的飞跃，经过几个月的准备阅读，通过学习砂纸字母、押韵、音素⋯⋯她同意尝试。当她能够

破译前三个字母时，她是多么高兴啊。那是100%纯粹的快乐！现在她每天练习阅读，阅读她在教室里找到的物

体的3到4个字母的名词。

知性

本月的另一个重大飞跃也是在数学方面，当时她进行了第一次加法运算。我们已经准备了几个月，以珠子的形式匹配

数字和数量。我提议她尝试一下，因为我觉得她已经准备好了，但她总是。当她自己可以做到

时，一个全新的世界在她眼前打开，微积分似乎不再那么可怕了。她今天甚至连眼睛都不眨一下就同意尝试另一种添

加方式！

偏好

以轩这个月几乎每天都和朋友们一起做拼图。她可以专注很长时间直到完成。她鼓励其他人继续努力。拼图对于

大脑发育、视觉空间表征和对细节的关注来说是一件很棒的事情。对于大脑数学部分的发育也非常有好处。

主讲老师/主讲老师：X

Child’sName/学生名:YiXuanDate/日期:30-Jan-15

Classroom班级:CasaLeadTeacher/主讲老师:Mr.Guillaume

社会发育

ThismonthYixuanhastakenongreatnewacademicchallengesandshewasnotsureatallwhethershe

shouldgoforitornot.Igaveitalittlepushandtoldherthatwewouldtry,thatifitdidn’twork,wewould

dootherkindofworks.Butwhensherealizedshecouldactuallydoit,shewassoproudofherselfandwe

weresoproudtoo.

身体发育

YiXuanhasbeenpracticingherpenmanshipeverydaywithherpenmanshipbook.Throughpractice,itis

ofcourseimproving,dayafterday.Sheputsalotofeffortandconcentrationwhensheworksonherbook.

Shehasnotfinishedthefirstbookyetwhichisthewholealpha.Onceitisdone,shewilltakeithome

andyouwillbeabletosee!

语言

YiXuantookagreatleapforwardthismonthandafterpreparingreadingformonthsthroughstudying

sandpaperletters,rhyming,phonemes…shehasagreedtotry.Howhappyshewaswhenshewasableto

decipherherfirst3lettersword.Itwas100%purejoy!Nowshepracticesherreadingeveryday,readi