书伴成长：培养健康阅读习惯与方法.pdfVIP

珍爱生命教案

单元第三单元（与权利）二：书刊与成长

【教学目标】

（1）知识：使学生认识到“阅读乐趣无穷，要培养健康的阅读习惯，掌握正确的阅

读方法”。

（2）、态度与价值观：提高学生对阅读重要性的认识。

（3）行为与技能：学会正确的阅读方法。

【重点难点】

重点：对“阅读”的了解和认识。

难点：运用正确的阅读方法。

【教具准备】

（1）准备：1、童谣《好书就是好老师》。2、希希宝头饰。

（2）学生准备：整理自己读过的书名。

【教学方法】

讲授、小组讨论、、情景表演。

【教学过程】

一、导入：

1、读童谣《好书就是好老师》（课件出示并师生共读）

好书就是好老师

好书就是好老师，

好书懂得特别多。

我的问号一大串，

一个一个能解说。

灾区弟妹收好书，

都说解饿还解渴。

2、谈话：读完刚才的童谣，你有什么感受呢？（学生围绕读书的好处进行回答）

二、授课过程：

谈话揭题：今天这节课我们就一起来学习“二书刊与成长”。（板书，学生

齐读课题）

（一）体验无穷的阅读乐趣。

谈话：都读过哪些书，读完后，这些书都带给了你什么样的感受？（自由发言）

1、32页内容，并用“”画出主要内容。

2、全班交流。（课件出示4条要点，并让学生谈谈自己在读完这几类书后的感受。）

课件出示：童话故事充满想象，科普读物普及科学，儿童开拓视野，少儿

丰富知识。

3、情景表演。（结合书中讲的内容，以小组为单位创编情景剧，并在班上进行表演）

4、找希希宝总结（33页最下面的内容）。

小提示

这部分是本节课重点，应让学生充分交流，可以多安排几组学生进行表演。

表演后要及时给予评价。

（二）培养健康的阅读习惯。

谈话：读书可以给我们带来无穷的阅读乐趣，健康的阅读习惯尤为重要。

1、老师讲授34页内容，学生用“”画出条重点内容。

2、全班交流。（说说健康的阅读习惯有哪些）

课件出示：光线明亮，坐姿端正，吃饭时不看书，躺着时不看书。

3、希希宝戴上头饰读34页最下面的一句话。

小提示

在学新知识之前，可以让学生说说他们平时看书时都是怎样做的。

（三）掌握正确的阅读方法。

谈话：，正确的阅读方法有哪些呢？（课件出示：掌握正确的阅读方法）

1、小组合作学习35页内容，并用“”画出主要内容。

2、全班交流。（学生说要点，老师课件出示）

课件出示：在成人的指导下阅读，与同学阅读，阅读时多思考。

3、希希宝带领大家齐读35页最下面一句话。

小提示

这部分有小组学习新知识的活动，需要灵活控制教学时间，可以适时去组

内进行针对性指导。

三、课堂小结：

1、这节课你学到了什么？

2、老师对学生的回答进行补充与评价。

四、活动天地：

1、找一找。（先独立完成，再进行全班交流）

2、写一写。（不会写的字可以注）

五、作业：把今天学到的知识讲给家长听。

六、老师小结：今天这节课我们一起学习了“二书刊与成长”。知道了：阅

读乐趣无穷，要培养健康的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。

【教学时间分配参考表】

教学内容时间（分钟）

导入5分钟

体验无穷的阅读乐趣15分钟

培养健康的阅读