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;;;重新认识压力——压力不是敌人;学生的压力来源是什么?;;适当的压力有所益处;过度的压力则会带来问题;;02;打造你的减压工具箱;工具二:思维转换器(改变看法)
活动:?“换个镜片看世界”
案例:?“这次考试,我数学只考了70分。”
消极镜片:?“我太笨了,我完蛋了,数学永远学不好了。”-?结果:绝望、放弃
积极镜片:?“这次考试暴露了我的知识漏洞,正好可以帮我查漏补缺,下次就有进步空间了。”-?结果:平静、有动力;能量补给站(寻求支持)
强调:?你不是一个人在战斗!
支持网络:
朋友:?倾诉和陪伴。
家人:?理解和关怀。
老师/班主任:?学业和方法指导。
心理老师:?专业的倾
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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