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2025年12月1日星期一

教师形象礼仪教材

樊琪简介

华东师范大学心理学博士

上海师范大学心理学系教授、

应用心理学学科带头人

上海市心理学会理事

上海市礼仪协会理事

首批国家职业资格高级人力资源管理师

国家教育部骨干培训者培训专家

国务院侨办海外培训专家

樊琪简介

发表学术论文70余篇

出版专业著作20余部

荣获省市级教学和科研奖10多项

已经完成国家和部、省级项目12项

现正主持国家教育部重大课题及上海市哲学社会科学课题等

一、什么是礼仪？

1、礼仪的概念

礼，一种道德规范：尊重。礼者敬人也。

仪，恰到好处地向人示敬的形式。

礼仪，是人际沟通技巧，行为规范或待人

接物的标准化做法。

一、什么是礼仪？

英文中表示礼仪之意的“etiquette”一词

源于法语，原意为“法庭上的通行证”，后来逐

渐演化为“人际交往的通行证”。

一、什么是礼仪？

2、礼仪的类型

社交礼仪～人们闲暇时在公共场所和私人交往中

服务礼仪～服务行业从业人员工作时

商务礼仪～公司企业从业人员进行商务交往时

政务礼仪～公务员执行国家公务、服务政府时

～职场礼仪

国际礼仪～中国人同外国人打交道时

宗教礼仪～宗教活动中

二、教师礼仪的意义

1、优化个人素养，有助为人师表；

2、培养沟通能力，促进师生交流；

3、提高教育效率，工作胜任愉快；

4、增进身心健康，推动生涯发展。

三、教师个人礼仪

1、教师的个人礼仪表征什么？

个人素养

学校形象

学科价值

三、教师个人礼仪

2、教师的个人礼仪包括什么？

（1）仪容礼仪

（2）服饰礼仪

（3）姿态礼仪

（4）言语礼仪

四、教师的仪容

面容

头发

手

五、教师的服饰

服装

外衣＋衬衣＋内衣

饰品

测试题

1、教师服饰最好具有。

A.艺术美

B.时尚美

C.理智美

D.前卫美

测试题

2、教师服饰的风格最宜。

A.简洁优雅

B.宽松舒适

C.修身合体

D.保守庄重

测试题

3、教师服装的色彩最好是。

A.鲜艳夺目的

B.灰暗阴沉的

C.中性色调的

D.我行我素的

4、一般而言教师的职业着装大色块不宜

超过。

A.1种

B.3种

C.5种

D.7种

5、下列哪组服装造型比较适合教师？［］

A.AHTX

B.AHSO

C.VTOX

D.OAVS

6、下列哪种面料比较不适合教师？［］

A.柔软的

B.厚实的

C.挺括的

D.透明的

7、教师服装的做工应该是。

A.精细的

B.粗糙的

C.高级的

D.一般的

8、对于饰品，教师最好能够。

A.根本不用

B.很少使用

C.有条件地使用

D.无条件地使用

9、包袋的风格应该与服装的风格。

A.完全相反

B.大体不同

C.有点接近

D.基本一致

10、教师鞋子的款式最好是。

A.传统的

B.前卫的

C.休闲的

D.暴露的

11、对于教师而言，最重要的饰品要数。

A.包袋、袜子和鞋子

B.首饰、腕表和手机

C.围巾、帽子和手套

D.发夹、头花和胸针

12、首饰对于教师而言。

A.多多益善

B.显示实力

C.点缀仪容

D.最好别用

13、对于