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2025年广东体育职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年广东体育职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】文言文中“辟”在“辟草莱而居”中的含义是（）

【选项】A.开垦B.驱逐C.避开D.修整

【参考答案】A

【详细解析】“辟”在此处为动词，意为“开垦荒地”，与“居”搭配表示开发土地后定居，对应《诗经·七月》中“九月筑场圃，十月纳禾稼”的农耕场景。B项“驱逐”与语境不符，C项“避开”与“居”矛盾，D项“修整”多用于器物而非土地。

【题干2】成语“附庸风雅”的正确近义词是（）

【选项】A.借花献佛B.挂羊头卖狗肉C.珠联璧合D.买椟还珠

【参考答案】B

【详细解析】“附庸风雅”指借助文化名义装点门面，含贬义，近义为“挂羊头卖狗肉”（比喻用好的名义做坏事）。A项强调借助他人成果，C项指人才或物品的完美结合，D项强调外表与价值不符，均不符合语境。

【题干3】《诗经》中《国风》与《雅》的主要区别在于（）

【选项】A.地域分布B.时代背景C.题材内容D.文体形式

【参考答案】C

【详细解析】《国风》多采集周代民间歌谣，题材以爱情、劳作为主；《大雅》多为贵族宴饮、颂赞宗庙的诗歌。A项《小雅》也有部分民间作品，B项两者均包含不同时代作品，D项均以四言为主，均非核心区别。

【题干4】苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的哲学思想源自（）

【选项】A.儒家B.道家C.墨家D.法家

【参考答案】B

【详细解析】“蜉蝣”比喻短暂生命，“沧海一粟”强调个体渺小，体现道家“道法自然”“万物齐一”的宇宙观。儒家重人伦道德，墨家尚兼爱非攻，法家主法治集权，均与文意不符。

【题干5】下列对《离骚》艺术特色描述错误的是（）

【选项】A.比兴手法贯穿全篇B.灵魂出窍的浪漫想象C.比喻与象征交织D.严格遵循《楚辞》韵律

【参考答案】D

【详细解析】《离骚》虽属《楚辞》体，但突破传统句式束缚，大量使用“兮”字调节节奏，形成自由韵律。C项“比喻与象征交织”正确（如“扈江离与辟芷兮”），D项“严格遵循韵律”不符合实际。

【题干6】《世说新语》中记录的“管宁割席”典故反映了哪种士人品质？

【选项】A.勇于自我革新B.拒绝同流合污C.追求学术自由D.热衷社交应酬

【参考答案】B

【详细解析】管宁与华歆因“误杀飞鸟”观念不合而割席断交，体现魏晋名士“清高自守”的处世原则。A项“革新”多指改革制度，C项“学术自由”与割席无直接关联，D项“社交”与“绝交”矛盾。

【题干7】唐代诗人王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”的意境属于（）

【选项】A.禅意空灵B.雅俗共赏C.动静结合D.悲怆苍凉

【参考答案】C

【详细解析】“海日生”写自然动态，“江春入”状人文静态，形成时空交织的立体画面。A项“禅意”多见于王维作品，D项“悲怆”与“生”“入”的积极意象不符。

【题干8】《牡丹亭·游园》中“不到园林，怎知春色如许”的深层含义是（）

【选项】A.贬低现实追求理想B.欣赏自然之美C.质疑园林艺术价值D.强调实践认知

【参考答案】A

【详细解析】杜丽娘通过园林触发对现实压抑的反抗，隐喻封建礼教束缚下对自由精神的渴望。B项仅描述表层观察，C项与“如许”赞叹语气不符，D项未体现批判性。

【题干9】下列对《红楼梦》人物形象分析正确的是（）

【选项】A.林黛玉象征封建礼教牺牲品B.薛宝钗代表传统女性美德

【参考答案】B

【详细解析】薛宝钗以“藏愚守拙”维护家族利益，体现儒家妇德观。A项“封建礼教牺牲品”更符合晴雯等角色，C项“世俗智慧”与宝钗“贤德”重复，D项“叛逆”属宝玉特质。

【题干10】《文心雕龙》强调“情采fusion”的文学主张，其中“情”指（）

【选项】A.情节结构B.情感体验C.情感表达D.情感抒发

【参考答案】B

【详细解析】刘勰主张情感（情）与文采（采）需和谐统一，“情”指作家内在的真实情感体验，而非外在表现方式。A项属叙事要素，C/D项为“采”的范畴。

【题干11】《聊斋志异》中“叶生”故事揭示的科举制度弊端是（）

【选项】A.科举腐败B.学而优则仕C.人才埋没D.考试舞弊

【参考答案】C

【详细解析】叶生屡试不第后自尽，讽刺科举压抑寒门士子，导致有才者无法施展。A项“腐败”多指考官受贿，D项“舞弊”属操作层面问题，B项“学优仕”符合传统观念。

【题干12】《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的学