竖笛春学期活动记录.docVIP

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

（1）出示图形幻灯片。

（2）介绍竖笛来源。

（3）简介八孔竖笛的构造、发音原理

猜猜竖笛可以分成几个部分？每个部分分别叫什么名字？

高音八孔竖笛，是一种从顶端吹奏的小型哨嘴笛，分为笛头、笛身、笛尾三个部分（观看幻灯片画面上竖笛构造图）。它的演奏形式多样，可以独奏、重奏、合奏，大家听高年级学生用竖笛吹奏的独奏、合奏曲（放录音）。

（4）吹奏竖笛应该注意卫生。可准备干净手帕，用后及时擦洗。提醒学生不要交换使用竖笛，以防“病从口入”。

活动

效果

经过认真观察，大部分孩子都明白了。练习也要每日进行。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

复习上堂课内容。

基本功练习。

了解竖笛吹奏技巧

培养正确的吹奏姿势和呼吸方法。

演奏姿势和呼吸方法的正确与否，不仅关系到演奏者的形象、演奏质量的优劣，还对演奏技术的掌握（如：呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧等）有着直接的影响。

在教学中，教师要时时提醒学生“抬头挺胸脚放平，手指放松轻轻吹”，纠正学生低头、坐立不直、踮脚或跷起二郎腿演奏、吸气浅和吹奏时用气过量、挤冲等不良习惯。

4、互相纠正姿势

活动

效果

复习了前段学习内容，学员基本学会了正确的吹奏姿势。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

1、复习上节课知识点。

2、基本功练习。

3、讲练5、6、7三音吹奏方法

①?发7的时候闭0孔及1孔。

②?发6的时候闭0孔及1、2孔。

③?发5音时，闭0孔及1、2、3孔注意抬指不要过高，缓吹气。

4、指明学生练习发“5、6、7”三个音

5、学生自由练习“5、6、7”三个音

（出示练习谱）

要求：从5到7逐一发音，并要心想谱，手指按，由5到7，再由7到5。

活动

效果

练习较实在，有自己的效果。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

1、复习上节课知识点。

2、基本功练习。

3、继续学习讲练5、6、7三音吹奏方法

（出示练习谱）

4、接龙游戏

①??教师吹学生接：

师：7───|生：6───|师：5───|生：7───|师：6───|生：5───||

②教师吹长音（一音四拍），学生吹短音（一音一拍）

5───|5555|6───|6666|7───|7777|6───|6666|5───||

活动

效果

通过游戏的方法，请学生分组练习，直到掌握。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

复习上堂课内容。

基本功练习。

3、视奏练习曲（出示练习谱）

1=C3/4765|765|6──|7──|765|765|6──|5──|666|7──|765|765|6──|5──||

（1）第一遍老师吹谱，学生持笛无声地按指

（2）第二遍学生齐吹奏

（3）听吹奏并评价

（4）练习

活动

效果

把学生的笛声用录音机录下来，再放给他们听进一步激发学生的兴趣。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

复习上堂课内容。

基本功练习。

3、视奏练习曲（出示练习谱）

1=C4/4765─|765─|6─7─|765─|765─|6─5─|6667|6667|765─|6─5─||

第一遍老师吹谱

学生持笛无声地按指。

齐吹奏

评价

针对缺点再次练习

活动

效果

把学生的笛声用录音机录下来，再放给他们听进一步激发学生的兴趣。这种方法可以常用。

大石岭九年一贯制学校

活动小组名称：竖笛吹奏

活动时间

辅导老师

权铁刚

活动地点

活动室

参加人员

小组成员

活

动

过

程

复习上堂课内容。

基本功练习。

3、视奏练习曲（出示练习谱）

1=C