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2025-2026学年度第一学期十三校期中联考语文试卷
制卷:海安市墩头初中
二审:海安市白甸初中
一、积累运用(26分)
阅读下面的文字,根据语境完成题目。
沐浴着秋日的阳光,我们进入初中校园。转眼间,半学期就要过去了。在这里,我们结识
了新的老师和同学,收获了来自文学的kāngkǎi馈赠;在这里,我们认识方正明礼的陈元方,
熟悉了再塑海伦生命的莎莉文老师;在这里,我们学会欣赏自然美景,从文字中感受春草的
péngbó旺盛和秋雨的静谧安详;在这里,我们能更懂得解读语言,学会从中外故事中获得启
迪,在唐诗宋词中提升修养,领略文化;在这里,我们如待放的花蕾,用自己的坚持为梦想绽
放zhùxù力量……
1.请你根据拼音,写出缺漏的词语。(3分)
2.下列关于词语的解读,不正确的一项是()(2分)
A.“我们如待放的花蕾”这句话用的是比喻的修辞。
B.“我们能更懂得解读语言”中,“能”是动词。
C.在实际语言运用中,要根据语境确定词语的具体意义。刊首语中“自然”与“我的母亲
虽然高大,然而很瘦,自然不算重”中的“自然”意义不同。后者是“理所当然”的意思。
D.句中“馈赠”和“贵庚见谅奉陪”全部属于敬辞。
3.划线句子存在语病,请你提出修改意见。(2分)
4.进入初中,同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料,为他提供两条交友建议。
(2分)
材料一:以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。
材料二:大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。
你的建议:
名著阅读(8分)
5.七年级上册推荐的第一本名著是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,请根据你的阅读体验
完成下列题目。
(1)请选出下列说法错误的一项()(2分)
A.《朝花夕拾》中的散文,是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章,反映了鲁迅从幼年到青
年时期的生活道路和心路历程。虽为个人回忆,但有丰富深刻的社会内容。
B.《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活,主要写与藤野严九郎相识、相处、
分别的过程。“我”后来因为“想拯救国民的精神”而弃医从文。
C.在《琐记》中,作者借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋
漓尽致的嘲弄和鞭挞。
D.《范爱龙》写范爱农从日本留学返乡后遭到
轻蔑、排斥、迫害,几乎无地自容,以至躲在乡下,
教着几个小学生糊口,最后,落水而亡的经历表现
了作者对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和思
念。
的
(2)右面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画两幅
插图。请观察图片,根据画意和文字提示,你认为这两
幅插图应分别放入《朝花夕拾》哪两篇文章中?(2分)
图①:《____________》图②:《____________》
①捕鸟②吹嘟嘟
(3)下面这段文字节选自《朝花夕拾》,请阅读后回答问题(4分)
我至今还记得,一个躺在父母跟前的老头子,一个抱在母亲手上的小孩子,是怎样地使我
发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的,北京称为小鼓,握柄
左右摇晃就“咕咚咕咚”响起来。然而这东西是不该拿在老莱子手里的,他应该扶一枝拐杖。
现在这模样,简直是装佯,侮辱了孩子。我没有再看第二回,一到这一页,便急速地翻过去了。
①以上文字出自《》(篇目名)。(1分)
②选文中描述的故事是__________(名称),这篇文章中作者提到的另一个类似的孝道故
事是郭巨埋儿。(1分)
③作者写这些故事的用意是?(2分)
6.根据课文内容填空。(9分)
(1)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。朱自清《春》
(2)水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)
(3)我寄愁心与明月,
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