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河北省保定市莲池区冀英学校2026届九上化学期中综合测试模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．小明做了一个兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是（资料：CO2能溶于水）

A．一段时间后，蜡烛熄灭

B．一段时间后，玻璃杯内水面上升

C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有水蒸气

2．如图是某同学整理的关于氧气性质的知识网络，下列说法正确的是

A．物质在氧气中的燃烧都属于化合反应

B．氧气能支持燃烧，常用作燃料

C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应

D．Ⅰ类反应放出热量、Ⅱ类反应吸收热量

3．下列关于氧气的说法正确的是：（）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存

D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃

4．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是()

A．城市推广使用氢燃料电池公交车

B．及时处理农作物秸秆，就地焚烧

C．建筑工地安装降尘装置

D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收

5．“山西面食”闻名天下。以下制作面食的步骤中，发生了化学变化的是（）

A．擀面 B．切面

C．煮面 D．捞面

6．如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是

A．质子数为16 B．原子序数为16

C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.06

7．下列物质的用途主要利用其物理性质的是

A．用氮气填充食品包装袋

B．用铜制导线

C．用天天然气烧开水

D．用水制氢气

8．从下列图片中不能获取的信息是

A．分子之间有间隔

B．硅原子是由原子核和电子构成的

C．构成物质的粒子有分子、原子和离子

D．受热水分子运动速率加快

9．如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势?下列说法不正确的是

A．a是氯酸钾

B．b是氧气

C．d是二氧化锰

D．t1时反应开始

10．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

C．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极

D．因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．某同学在实验室将浑浊的湘江水净化，并最终得到蒸馏水，其流程如下图所示:

（1）加入明矾的作用是_____

（2）取少量液体D于试管中，滴加几滴_____（填所加物质的名称），振荡，观察到试管中出现大量浮渣，则液体D为硬水。我们在生活中将硬水转化为软水最常用的方法是_____

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．加热29克氯酸钾和1.5克二氧化锰的混合物，一段时间后，称得试管内剩余固体为20.9克，求：剩余固体质量分别为多少克？_____（写出计算过程）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。

a用玻璃棒引流

b滤纸边缘高出漏斗

c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味。

（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于________（填“硬水”或“软水”）。

（4）生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：

①向江河中放养鱼虾，保持生态平衡；②推广使用无磷洗衣粉；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。

其中你认为不合理的是（填序号）：________。

14．已知：白磷和红磷的化学性质相似。同学们用如图装置测定空气中氧气的含量。

①如图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧

②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭

③当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据

ⅰ．玻璃管中发生化学反应的符号表达式为_____。

ⅱ．步骤②的目的是_____。

ⅲ．步骤③