2025-2026学年青岛版（五四学制）三年级数学上册《非遗文化进校园—解决问题》教案（共2课时）.pdfVIP

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2025-2026学年青岛版五（四学制）小学数学三年级上册

《非遗文化进校园一解决问题》教案（2课时）

设计模块具体内容

一、教学设本节课遵循2025年小学数学新课程标准“素养导向、情

计理念境创设、实践探究”的核心理念，立足青岛版五（四学

制）2（024）教材“非遗文化进校园”主题情境，将“解

决问题”与非遗文化传承

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