小学数学三年级下册核心知识点概览.pptxVIP

主讲人：小学数学三年级

下册核心知识点概览

CONTENTS目录01数与代数02图形与几何03统计与概率04综合实践

数与代数01

除数是一位数的除法口算除法如60÷3，可将60看成6个十，6个十除以3得2个十即20。笔算除法像42÷2，从十位除起，十位4除以2商2，个位2除以2商1。除法估算估算267÷3时，把267看成270，270÷3=90。

两位数乘两位数口算乘法如30×20，可先算3×2=6，再在末尾添两个0得600。像23×12，用第二个因数个位、十位分别乘第一个因数再相加。如28×13，相乘满几十就向前一位进几，最后得出结果。笔算乘法（不进位）笔算乘法（进位）

小数的初步认识小数的含义以商品价格为例，3.5元表示3元5角，体现小数在生活中的含义。如5.2读作五点二，规范小数的读法，方便交流使用。比较身高，1.3米和1.5米，掌握小数大小比较方法。小数的读写小数的比较

综合运用行程规划计算规划旅行路程，依据速度和时间算出到达目的地的时长。活动分组计算班级组织活动，按人数合理分组，保证每组人数均匀。购物场景计算去超市买文具，根据单价和数量计算总价，还能算出找零。

图形与几何02

位置与方向认识方向01生活中，可通过太阳升起方向判断东方，如早上上学时看太阳。方向相对性02教室中，前与后、左与右方向相反，像前门对应后门。绘制方向图03校园平面图上，常用“上北下南，左西右东”确定方向。

面积长方形面积=长×宽，如教室地面长8米宽6米可算面积。面积计算03如课本封面大小就是其面积，让学生直观感受物体表面大小。面积的概念01010203常见有平方厘米、平方分米等，像指甲盖约1平方厘米。面积单位02

观察物体给出视图，能像判断从教室前后看黑板的视角一样确定角度。判断观察角度如观察长方体盒子，站不同方位看到的面形状数量有别。从不同位置观察物体用积木搭图形，像搭城堡后从不同方向观察其外观特点。搭建与观察模型

统计与概率03

复式统计表如学校统计不同年级男女生人数，用复式表清晰呈现。认识复式统计表复式统计表的制作以统计不同班级学生各科成绩为例，按步骤完成制表。复式统计表的分析分析商场不同季度不同商品销售数据，总结规律。

可能性不确定事件抛硬币时，正面或反面朝上是不确定的，都有可能。可能性大小抽奖时，奖项数量不同，抽到各奖项的可能性大小有别。确定事件太阳从东方升起是确定会发生的事件，每天如此。

综合实践04

制作年历确定年历年份和样式制作2024年方形年历，参考市场上年历设计风格。汇总2024年所有法定节假日，标注在对应日期上。收集日期和节日信息设计排版与装饰用卡通图案装饰年历，合理安排日期与空白位置。将设计好的年历打印，用打孔器装订成完整年历。打印与装订

数学广角-搭配路线搭配从家到学校经过不同地点，有不同路线搭配。服装搭配如三件上衣和两条裤子，能搭配出六种不同穿法。食物搭配早餐选一种饮品和一种点心，有多种搭配组合。

参考资料(一)

数与运算01

数与运算数的认识●自然数：0,1,2,3,...●整数：正整数、负整数和零●分数：表示一个整体被平均分成若干份，每份的大小●加法：相同数相加●减法：相同数相减●乘法：相同数相乘●除法：相同数相除●小数的概念：有限小数和无限循环小数●小数的读写：读作“点”的小数，写为“.”的小数四则运算小数

几何图形02

几何图形0201●长方体：有6个面，相对的面完全一样，有8个顶点，有12条棱，有8个面●圆柱：上下两个底面是完全相同的两个圆，侧面展开是一个矩形●球：所有点到中心的距离都相等，没有上、下、左、右之分立体图形●正方形：四条边相等，四个角都是直角●长方形：对边平行且相等，四个角都是直角●三角形：由三条线段首尾顺次连接而成，三个角都是直角平面图形

测量与数据03

测量与数据●秒：国际单位制的时间单位，符号为s●分钟：国际单位制的时间单位，符号为min时间单位03●元：人民币的基本单位，符号为元（Yuan）●角：人民币的基本单位，符号为角（Jiao）货币单位04●米：国际单位制的长度单位，符号为m●厘米：国际单位制的长度单位，符号为cm长度单位02●平方米：国际单位制面积单位，符号为m2●平方分米：国际单位制面积单位，符号为dm2面积单位01参考资料(二)

数的认识01

数的认识1.3认识分数●认识分数的初步概念，知道分数由分子和分母组成。●学会比较分数的大小。1.1数位与数