4.4 运输作用 课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

第4章绿色开花植物的生活方式第4节运输作用;

学习目标;

1.导管与筛管的功能区别。

2.茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。

3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。

(二)难点

1.实验现象的分析(如环割后树瘤形成的原因)

2.茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。

3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。;

录

探究新知

课堂练习;

课堂导入

植物的生长需要水、无机盐和有机物

有机物

叶片利用光能合成

根从土壤中吸收

水和无机盐;

思考：

(1)叶的生长需要水和无机盐吗

(2)根吸收的水和无机盐如何到达叶?

(3)叶片光合作用合成的有机物，又如何到达果实或者根部?;

探究新知

活动1观看《茎的输导功能》实验视频，并观察老师带来的彩色花朵(同学们回

家也可以尝试对花朵染色，推荐白百合、菊花、郁金香、月季)思考以下问题：;

结构名称;

(1)茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题?

茎内有运输水、无机盐的通道

(2)请说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。

瓶中的水→茎中木质部→叶片

(3)表述根据上述实验和观察得出的结论。

根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管;

探究新知一.根吸收的水和无机盐在木质部中运输

生活链接

给植物打点滴(挂“吊瓶”)

时，针头应插入什么