统编版（2024）八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活 复习课件.docxVIP

第一课丰富的社会生活

思维导图

社会生活的特点

认识社会生活

青少年参与社会生活的正确做法

丰富的社会生活

个人与社会的关系

我们都是社会的一员

三种主要的社会关系

第一课时认识社会生活

知识预热

知识预热

★1.社会生活的特点(注：加★内容为课时重要知识点，全书同)

(1)社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系

(2社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。

(3)社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大

家共同维护，社会发展由大家共同推动。

对点训练

对点训练

一、选择题

知识点社会生活的特点

知识点2参与社会生活

6.(2025·韶关期末)进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列认识社会生活的做

法，正确的是(B)

①积极参加夏令营活动，欢度假期

②开展社会调查，进行普法宣传

③去未开发的丛林探险，亲近自然

④收看电视新闻，了解时事变化

C.①③④D.②③④

8.(2025·揭阳期末改编)暑假期间，来自广州的小明和父母一起到山东淄博去旅游吃烧烤。一到淄博，小明一家就被淄博人的热情感动

了，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，一股责任感从小

明心中油然而生，吃烧烤时小明还和大家一起大声歌唱祖国。小明

在这次旅游中能收获到(B)

①积极的生活态度②性格发生大变化

③学习成绩的提升④深厚的爱国情怀

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.(跨学科·语文)下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是(C)

A.读万卷书，行万里路

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

【解析】“读万卷书，行万里路”的意思是，我们不仅要多读书，还要走出去多增长见识，把书本学习与实践相结合，启示我们要积

极参与社会生活，A正确。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的

意思是，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还需要亲自实践，启示我们要积极参与社会生活，B正确。“不登高

山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的意思是，不登上

高山，就不知天有多么高；不面临深涧，就不知道地有多么厚，启

示我们要积极参与社会生活，D正确。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”形容读书人只顾读书，对外面的事情不闻不问，不符合积极参与社会生活的要求，C错误。本题属于逆向选择题，故选C。

(2作为中学生，我们应该如何更好地走进社会生活?(4分)

①我们要热爱生活，积极融入社会。②我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。(每点2分，共4分)

第一课丰富的社会生活

第二课时我们都是社会的一员

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课标要求

(2022年版)

理解不同的社会角色，形成亲社会的行为

素养目标

1.道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员

2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化

3.责任意识：关心社会

知识目标

知道个人与社会的关系，了解三种主要的社会关系

2.(教材素材改编)题2图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”,

(

(B)

同①人的身份是在社会关系中确定的

同

我客管

我客

管势

常爱

③人们在社会交往中形成了各种社会关系

题2图D.

题2图

D.③④

A.①②B.①③C.②④

10.(跨学科·语文)下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是

(C)

①同是长干人，自小不相识——地缘关系

②本是同根生，相煎何太急——业缘关系

③谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系

④多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜——业缘关系A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

(1)结合材料，谈谈你对“人与社会相互依存”的理解。(6分)

①社会为个人提供了教育资源、医疗保障、