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第四单元找到你的路教案
（欢迎来到单位）
一、教学目标
1.介绍地点和交通的话题。2.激活现有词
汇并确定。3.根据猜解意思。
二、教学重点
1.介绍地点和交通的话题。2.激活现有词
汇并确定。
三、教学难点
1.介绍地点和交通的话题。2.激活现有词
汇并确定。
四、教学过程
步骤1展示
1.给他们看一张鸟儿飞向南方的。T：秋天鸟儿飞到
哪里去？S：他们飞向南方。T：春天它们飞到哪里去？S：他
们飞回北方。让他们准备好接受有关方向的。2.向他们展
示有关方向的图表。西北、北、东北、西、东、西南、南、东
南T：你能用正确的说出方向吗？S：...T：现在请跟
两遍这些话。人：⋯⋯
Unit4Findingyourway教案
(Welcometotheunit)
一、教学目标
1.Introducethetopicofcesandtransport.
2.Toactivateexistingvocabularyandidentifytopic.
3.Toguessmeaningfromthepictures.
二、教学重点
1.Introducethetopicofcesandtransport.
2.Toactivateexistingvocabularyandidentifytopic.
三、教学难点
1.Introducethetopicofcesandtransport.
2.Toactivateexistingvocabularyandidentifytopic.
四、教学过程
Step1Presenting
1.Showthemapictureaboutthebirdsflyingtothesouth.
T:Wheredobirdsflyinautumn?
S:Theyflytothesouth.
T:Wheredotheyflyinspring?
S:Theyflybacktothenorth.
Getthemreadyforthewordsaboutdirections.
2.Showthemthechartaboutdirections.
north-west,north,north-east,west,east,south-west,south,south-east
T:Canyousaythedirectionsoutwithcorrectwords?
S:…
T:Nowpleasereadthesewordsaftermefortwotimes.
S:…
3.T：现在让你告诉我们一些关于你的生活社区的事情。您可以向您的合作伙伴介
绍您自己的社区。您必须使用一些有关方向的。你可以先画一张图。
（医院、餐馆、超市、学校、车站、酒店、购物⋯⋯）S：⋯⋯
步骤2展示
1.给学生拍一张并询问其他人。T：医院/餐厅/酒店
在哪里⋯⋯？S：医院在的北/东/...。2.学生可以两人一
组，互相提问。例如S1：超市在哪里？S2：超市是⋯⋯3.请
几组进行。4.T：现在我有一个问题。你通常怎么去学校？
S：我通常骑自行车/乘公共汽车/步行去学校
步骤3演示
1.T：七年级一班的学生正在计划春游。阅读说明。查看地图并找到他们计划参观的
地方。然后将数字写在框中。（老师给他们
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