2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【精选题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望对学生的学习动机产生的影响主要体现在以下哪个方面？()

A.学习目标的选择

B.学习策略的运用

C.学习兴趣的激发

D.学习效果的提高

2.以下哪种心理现象不属于认知失调理论所解释的范围？()

A.说服

B.心理防御

C.说服

D.感知失调

3.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.感觉记忆

B.简单联想学习

C.概念学习

D.技能学习

4.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指通过以下哪种方式进行的？()

A.直接经验

B.间接经验

C.个体内化

D.个体外化

5.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物是指什么？()

A.强化刺激

B.消退刺激

C.无条件刺激

D.无条件反应

6.根据加涅的信息加工理论，学习过程中的第一个阶段是？()

A.知觉阶段

B.理解阶段

C.应用阶段

D.评价阶段

7.以下哪种情绪状态属于积极情绪？()

A.恐惧

B.愤怒

C.欣喜

D.悲伤

8.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够进行具体运算

D.能够进行符号运算

9.在维果茨基的文化历史发展理论中，儿童心理发展的主要动因是？()

A.生理成熟

B.社会文化

C.个体经验

D.遗传因素

10.在布鲁姆的教育目标分类中，属于认知领域的目标包括？()

A.知识、理解、应用、分析、综合、评价

B.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

C.知识、理解、应用、分析、综合、创造

D.知识、理解、应用、分析、综合、评价、创造

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的文化历史发展理论，以下哪些因素对儿童心理发展有重要影响？()

A.生理成熟

B.社会文化

C.个体经验

D.遗传因素

E.教育教学

12.在班杜拉的社会学习理论中，影响观察学习效果的因素包括哪些？()

A.观察者的动机

B.观察者的认知能力

C.观察者的情绪状态

D.观察者的社会文化背景

E.观察者的年龄

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是促进有意义学习的关键？()

A.新知识与已有知识之间建立联系

B.学习材料的组织结构

C.学习者的认知结构

D.学习者的动机

E.学习者的先前知识

14.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪些行为属于操作性条件反射？()

A.呼吸

B.吃饭

C.拉屎

D.按钮操作

E.哭闹

15.在加涅的信息加工理论中，学习过程中的哪些阶段是信息加工的关键？()

A.注意阶段

B.编码阶段

C.保持阶段

D.应用阶段

E.评价阶段

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.斯金纳的操作性条件反射理论中，如果一个操作行为之后立即跟随一个强化刺激，那么这个操作行为发生的概率会______。

18.根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教育目标可以分为______、______、______、______、______和______。

19.在维果茨基的社会文化理论中，______是儿童心理发展的主要工具，也是社会文化传递的媒介。

20.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，新知识与______之间建立联系是促进有意义学习的关键。

四、判断题(共5题)

21.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指通过直接操作来学习新行为。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

23.根据斯金纳的操作性条件反射理论，惩罚会减少行为的发生概率。()

A.正确B.错误

24.在布鲁姆的教育目标分类中，情感领域的目标与认知领域的目标相同。()

A.正确B.错误

25.维果茨基认为，文化历史是儿童心理发展的唯一决定因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要