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基于多媒体教学的初中英语阅读策略显性教学策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，多媒体教学在初中英语阅读教学中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨基于多媒体教学的初中英语阅读策略显性教学策略，通过分析当前教学背景，提出具体的教学策略，以期为提高初中生英语阅读能力提供有效途径。研究发现，多媒体技术的应用不仅能激发学生的学习兴趣，还能提供丰富的阅读资源和多样化的学习方式，从而显著提升阅读教学效果。

**关键词**：多媒体教学；初中英语；阅读策略；显性教学

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**一、背景分析**

（一）1.**多媒体教学的普及与应用**

在信息技术高速发展的今天，多媒体教学已经成为现代教育不可或