2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（突破训练）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物质现象

D.教育过程中的生理现象

2.2.学生在课堂上注意力不集中的原因可能是以下哪项？()

A.教师的教学方法不当

B.学生自身的兴趣不浓

C.教室环境嘈杂

D.以上都是

3.3.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的情绪状态

D.学习者的生理状态

4.4.在教学中，教师常用的启发式教学策略是以下哪项？()

A.直接讲解法

B.案例分析法

C.问答法

D.演示法

5.5.学生对学习材料的理解程度与以下哪项密切相关？()

A.学习者的记忆能力

B.学习者的理解能力

C.学习者的认知风格

D.学习者的学习动机

6.6.以下哪种教学组织形式有利于学生之间的合作学习？()

A.小组合作学习

B.个体学习

C.班级授课制

D.课堂讨论

7.7.教师在课堂上如何有效地进行反馈？()

A.及时给予学生表扬和鼓励

B.忽视学生的错误，只关注优点

C.对学生的错误进行严厉批评

D.不给予学生任何反馈

8.8.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.机械记忆

B.理解记忆

C.重复记忆

D.抽象记忆

9.9.教师在课堂管理中，以下哪项行为是不当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.公正公平地对待每一位学生

C.对学生的错误进行严厉批评

D.鼓励学生积极参与课堂活动

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.重复记忆

B.机械记忆

C.理解记忆

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学习动机的因素？()

A.学习目标

B.期望水平

C.个体需要

D.个性特征

E.环境因素

12.2.在学习过程中，以下哪些属于学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.学习态度

E.学习习惯

13.3.以下哪些是教师进行课堂管理时可以采用的方法？()

A.预防性策略

B.干预性策略

C.课堂规则管理

D.学生行为矫正

E.教师自我反思

14.4.以下哪些是学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.直接迁移

D.逆向迁移

E.水平迁移

15.5.以下哪些是促进学生学习的关键因素？()

A.教学内容的组织与呈现

B.教师的专业素质

C.学习环境的设计

D.学生自身的努力

E.家长和社会的支持

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的创始人是德国心理学家________。

17.2.学生在记忆过程中，对识记材料进行多次重复以达到牢固记忆的方法称为________。

18.3.教师在教学过程中，根据学生的知识水平、能力发展状况和教学目标，对教学内容进行分层次设计的方法称为________。

19.4.教师在课堂上通过提问引导学生思考，促进学生主动学习的教学方法称为________。

20.5.在学习过程中，个体对信息进行选择、组织、解释和记忆的心理过程称为________。

四、判断题(共5题)

21.1.任何一种学习都需要经过有意学习和无意学习两个阶段。()

A.正确B.错误

22.2.课堂管理中，教师对学生的表扬和批评都应该保持公正公平。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标是课程内容选择和教学过程设计的依据。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调是指个体对某种情境的预期与实际结果不一致时产生的不舒适感。()

A.正确B.错误

25.5.学习策略与学习效果之间没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师如何运用学习动机理论提高学生的学习积极性。

27.2.结合教育实践，谈谈如何培养小学生的良好学习习惯。

28.3.请分析教师在课堂管理中可能面临的挑战，并提出相应的应对策略。

29.4.请探讨如何通过合作学习促进学生的全面发展。

30.5