2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（培优B卷）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（培优B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究目的是什么？()

A.提高教师的专业素养

B.促进学生的心理发展

C.探索教育教学规律

D.以上都是

2.2.学生在学习过程中，对学习材料的兴趣和好奇心达到高峰的状态称为？()

A.注意

B.兴奋

C.情感

D.意志

3.3.下列哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.理解

C.复习

D.组织

4.4.教师在课堂上应该采取哪种教学方式更能激发学生的学习兴趣？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

5.5.下列哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教学方法

D.家庭背景

6.6.教师在教学中，如何帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.严格要求学生

B.鼓励学生自主探究

C.培养学生的自我监控能力

D.以上都是

7.7.下列哪种心理现象不属于动机的范畴？()

A.需求

B.兴趣

C.情绪

D.目标

8.8.教师在教学过程中，如何进行有效的课堂管理？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.及时进行反馈和评价

D.以上都是

9.9.学生在学习过程中，出现注意力分散的现象可能是由于什么原因引起的？()

A.学习材料过于枯燥

B.课堂氛围沉闷

C.学生自身心理因素

D.以上都是

10.10.教师在布置作业时，应该注意哪些原则？()

A.作业内容与教学目标一致

B.作业难度适中

C.作业形式多样化

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.学生学习兴趣的形成与发展受到哪些因素的影响？()

A.学生的需要和动机

B.学习内容的新颖性

C.教师的教学方式

D.学生自身的认知风格

E.家庭和社会环境

12.2.以下哪些方法有助于提高学生的学习效率？()

A.制定合理的学习计划

B.采用有效的记忆术

C.培养良好的学习习惯

D.及时进行复习和巩固

E.进行适当的休息和运动

13.3.教师在课堂管理中，如何处理课堂问题行为？()

A.预防为主，及时干预

B.公正公平，不偏袒任何学生

C.与学生进行有效沟通，了解问题原因

D.鼓励学生自我反思，提高自我管理能力

E.适时给予奖励和惩罚

14.4.学生在学习过程中，可能出现的心理问题有哪些？()

A.学习焦虑

B.学习倦怠

C.学习恐惧

D.自卑心理

E.学习动机不足

15.5.教师如何进行有效的课堂提问？()

A.提问内容明确、具体

B.提问方式多样化，避免单一

C.针对不同学生提问，满足个体差异

D.给予学生充分的思考和回答时间

E.及时反馈，鼓励学生积极参与

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其发展规律，其中心理现象包括认知、情感、意志等方面。

17.2.学习动机的构成要素包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

18.3.布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。

19.4.在学生评价中，形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

20.5.社会认知理论认为，个体通过观察和模仿他人的行为来学习，这个过程称为观察学习。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用提问来检查学生对知识的掌握情况。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标应该是具体、明确且可衡量的。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，只有通过直接经验才能获得知识。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上应该尽量减少学生的自主学习时间。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师如何通过提问技巧提高课堂教学效果。

27.2.结合教育心理学理论，分析如何提高学生的学习兴趣。

28.3.阐述教师如何进行有效的课堂管理。

29.4.分析影响学