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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.教育心理学的研究对象是什么?()
A.教育教学活动
B.学生学习过程
C.教师教学行为
D.学生心理发展
2.2.下列哪一项不属于认知发展的特征?()
A.思维的集中化
B.思维的灵活性
C.情绪的成熟
D.记忆的增强
3.3.在教学过程中,教师如何帮助学生进行有效学习?()
A.强化学生的记忆
B.提供丰富的学习资源
C.培养学生的自主学习能力
D.以上都是
4.4.下列哪一项是教师职业倦怠的典型症状?()
A.疲劳感
B.专注力下降
C.情绪低落
D.以上都是
5.5.学生中心课程理论的代表人物是谁?()
A.布鲁纳
B.皮亚杰
C.杜威
D.托尔曼
6.6.以下哪一项不是心理健康教育的目标?()
A.提高学生心理素质
B.培养学生健全人格
C.增加学生学业成绩
D.促进学生全面发展
7.7.以下哪一项是行为主义学习理论的观点?()
A.学习是认知过程
B.学习是刺激与反应的结合
C.学习是经验积累的过程
D.学习是情绪体验的过程
8.8.课堂管理的基本原则包括哪些?()
A.目标明确原则
B.系统管理原则
C.班级结构原则
D.以上都是
9.9.以下哪一项不属于教师职业道德规范的内容?()
A.敬业爱岗
B.诚实守信
C.教书育人
D.尊重学生
10.10.以下哪一项不是影响学生学习的因素?()
A.学生的个性特点
B.教学方法的恰当性
C.家庭环境
D.学校的地理位置
二、多选题(共5题)
11.1.教学过程中,以下哪些因素会影响学生的学习效果?()
A.教师的教学方法
B.学生的学习动机
C.课堂纪律
D.家庭环境
E.同伴关系
12.2.以下哪些是认知发展的阶段?()
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段
E.自我中心阶段
13.3.教师在课堂管理中,应遵循哪些原则?()
A.预防为主原则
B.课堂纪律原则
C.教师主导原则
D.学生主体原则
E.因材施教原则
14.4.以下哪些是影响教师职业倦怠的因素?()
A.工作压力
B.工作满意度
C.人际关系
D.社会支持
E.个人心理素质
15.5.心理健康教育的目标包括哪些?()
A.培养学生积极乐观的生活态度
B.提高学生心理承受能力
C.促进学生人格完善
D.增强学生人际交往能力
E.培养学生创新能力
三、填空题(共5题)
16.教育心理学是研究在一定的教育条件下,学生的哪些心理特点和规律?
17.皮亚杰认为认知发展分为哪些阶段?
18.教师职业倦怠的典型症状包括哪些?
19.根据布鲁姆的目标分类,教学目标分为哪三个领域?
20.心理健康教育旨在帮助学生解决哪些问题?
四、判断题(共5题)
21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的学生。()
A.正确B.错误
22.行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的结合。()
A.正确B.错误
23.教师职业倦怠是所有教师都会经历的一种正常现象。()
A.正确B.错误
24.认知发展是一个线性、连续的过程。()
A.正确B.错误
25.心理健康教育的主要目的是提高学生的学业成绩。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。
27.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动?
28.请分析同伴关系对学生心理健康的影响。
29.如何进行有效的课堂管理?
30.在教育过程中,如何促进学生的全面发展?
2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】
一、单选题(共10题)
1.【答案】A
【解析】教育心理学是研究教育教学过程中,学生的心理活动及其规律的科学。因此,其研究对象是教育教学活动。
2.【答案】C
【解析】认知发展的特征主要包括思维、记忆等认知过程的发展。情绪的成熟属于学生个性发展的一部分,而非认知发展特征。
3.【答案】D
【解析】在教
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