备考常用微专题 “可恶的”变号零点.pdfVIP

高考数学

极值点与变号零点结合的易错题汇编

极值点与导数零点之间的关系是高中数学中最容易出错的问题，即便是反复强调，每次考

试只要出现相关题目，肯定得分率不会太高.但高考数学对这个考点的要求还是比较深刻的

所以，这就需要不断练习强化，最终真正理解有关问题的处理方法.基于此，本文汇编了一

些相关应用中的经典易错题和典型应用，供新授课后的针对性训练.

1________

例．已知函数在处有极小值，求的值

解析：由，得，由于函数在

处有极小值，故，解得或时

，当或时；当时

；故在上单调递增，在上单调递减，故

在处有极小值，符合题意；时

当或时；当时；故在上单调递

增，在上单调递减，故在处有极大值，不符合题意；故.

2

例．已知函数存在唯一的极值点，则实数的取值范围为（）

解析：，则

函数存在唯一的极值

点，由，可知函数在上有一个变号零点在

没有变号零点，即在没有变号零点，令

则，当时，则函数单调递增；

当时，则函数单调递减；则，则，故实

数的取值范围为.故选：B.

高考数学

3

例．若函数恰有两个极值点，则的取值范围是

_______

．

解析：函数的定义域为

2

令，解得或，若函数有个极值点，则函数与

11

图象在上恰有个横坐标不为的交点，而

令，令或，故在和上单调递减

在上单调递增，又，如图所示，由图可得

.故答案为：

4

例．设函数恰有两个极值点，则实数的取值范围为

__________.

解析：因为，所以

，因为有两

个极值点，所以恰有