从高考与模考中看极大似然估计（学生版）.docxVIP

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1310期

从高考与模考中看极大似然估计

该篇是打破信息差概率篇的第7篇，之前的推文可以参看

\h《打破信息差概率篇1——无记忆性+期望递推》

\h《打破信息差概率篇2——六大离散型分布》

\h《打破信息差概率篇3——推导三大分布的期望与方差》

\h《打破信息差概率篇4——泊松分布》

\h《打破信息差概率篇5——新教材中的全概率与贝叶斯公式》

\h《打破信息差概率篇6——从新高考和新教材看全概率与马氏链》

一、往期回顾（可略过）

1、导数篇18讲+补充1讲

2、解三角形篇

3、概率篇

二、什么是极大似然估计？

三、极大似然估计典例

四、高考中的极大似然估计

五、模考中的极大似然估计

六、厦门质检标记重捕法原理

一、往期回顾（可略过）

这种新定义已经被很多老师专家以及关注高考的爱好者喷过了，因为这种套壳新定义仅仅便于某些老师出题之外再无什么优点；另外就是这种题对于了解高等数学的同学非常有利（无论是知识技巧，还是考场上的心态），这就给学生一种错误的导向——应多去了解高等数学内容！（关注微信公众号：Hi数学派）

这虽然是不对的，但是对于学生而言，又改变不了某些老师就是喜欢出这些东西，就比如最近模考中就不乏这些类型的压轴题。因此，同学们在学有余力之下，多看一眼这类高等数学背景就行，突破信息差，让自己在考试中看到这东西心态稳一点。

1、导数篇18讲+补充1讲

\h《打破信息差系列1——泰勒展开》

\h《打破信息差系列2——三大中值定理》

\h《打破信息差系列3——极值点3大充分条件》

\h《打破信息差系列4——洛必达法则》

\h《打破信息差系列5——帕德逼近（参考图书+所有帕德题）》

\h《打破信息差系列6——刘维尔定理》

\h《打破信息差系列7——斯特林（Stirling）公式》

\h《打破信息差系列8——函数凸凹性》

\h《打破信息差系列9——拟合和插值》

\h《打破信息差系列10——曲率与曲率半径》

\h《打破信息差系列11——双曲正余弦函数》

\h《打破信息差系列12——Hadamard不等式》

\h《打破信息差系列13——牛顿法与牛顿迭代》

\h《打破信息差系列14——切比雪夫最佳逼近》

\h《打破信息差系列15——切比雪夫函数与余弦n倍角展开》

\h《打破信息差系列16——不动点迭代收敛定理》

\h《打破信息差系列17——H?lder连续（李普希兹条件）》

\h《打破信息差系列18——二元函数与偏导数》

注：以上各讲并没有内容上的递进关系或是学习的先后顺序，即每一讲内容基本上是独立的，看某一讲并不需要一定先看完排序靠前的，也就是各讲序号仅表明该讲编写出来的时间先后罢了。（关注微信公众号：Hi数学派）另外，后续如有考卷出现新的涉及导数高等数学背景的，再续更打破信息差系列——导数篇。

\h《补充篇1——同构与朗博W函数背景》

2、解三角形篇

\h《打破信息差系列19——解三角形与射影几何》

\h《打破信息差系列20——解三角形与梅氏定理》

\h《打破信息差系列21——阿波罗尼斯定理（中线长定理）》

\h《打破信息差系列22——解三角形与托勒密定理》

\h《打破信息差系列23——布洛卡点（角）》

未完待更……

3、概率篇

\h《打破信息差概率篇1——无记忆性+期望递推》

\h《打破信息差概率篇2——六大离散型分布》

\h《打破信息差概率篇3——推导三大分布的期望与方差》

\h《打破信息差概率篇4——泊松分布》

\h《打破信息差概率篇5——新教材中的全概率与贝叶斯公式》

\h《打破信息差概率篇6——从新高考和新教材看全概率与马氏链》

未完待更……

二、什么是极大似然估计？

由高斯和费希尔(R.A.Figher)先后提出的极大似然估计法是被使用最广泛的一种参数估计方法.该方法建立的依据是直观的极大似然原理：一个试验有若干个可能结果A1,A2,?,An，若一次试验的结果是Ai发生，则自然认为Ai在所有可能结果中发生的概率最大.当总体X的未知参数θ待估时，应用这一原理，对X

【引例1】（关注微信公众号：Hi数学派）设一袋中装有多个白球和黑球，已知两种球的数目之比为1:2，但不知黑球多还是白球多.现从中有放回地依次取出3球，结果是（白，黑，白），试由此估计白球所占比例p究竟为13

解析：