24.6 正多边形与圆 教案 沪科版数学九年级下册.docxVIP

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24.6正多边形与圆

1.正多边形的相关概念及计算.

2.正多边形与圆的作图及相关证明.

【教学重点】

正多边形的相关概念及计算.

【教学难点】

对正多边形与圆的关系的探索.

【教学方法】

1.演示法.

2.实验法.

3.练习法.

【课时安排】

两个课时

1.n边形的内角和为n?2?

2.在同圆或等圆中，等弧所对的弦相等.

3.三角形外接圆的圆心是三条边垂直平分线的交点，内切圆的圆心是三条内角平分线的交点.

4.各边相等、各角也相等的多边形叫正多边形.

知识点一正多边形的定义

正多边形的定义：各边都相等，各角也相等的多边形叫做正多边形.

【例1】各边都相等的多边形一定是正多边形吗?各角都相等的多边形一定是正多边形吗?举例说明.

【解析】正多边形必须满足两点：各边相等，各角相等，缺一不可.

【解】各边都相等的多边形不一定是正多边形，如菱形；各角都相等的多边形也不一定是正多边形，如矩形.

【迷津指点】判断一个多边形是否是正多边形，关键是看它是否满足各边相等，各角相等这两个条件.

知识点二正多边形的画法

正多边形与圆有着非常密切的关系.把一个圆分成n条相等的弧，就可以作出这个圆的内接或外切正n边形.

（1）用量角器等分圆.

在一个圆中，先用量角器作一个等于360°n的圆心角，这个角所对的弧就是圆的1n，然后在圆上依次截取这条弧的等弧，就得到圆的n

（2）用尺规等分圆.

①正四边形的作法：

用直尺和圆规作圆的两条互相垂直的直径，就可以把圆分成4等份，从而作出正四边形.再逐次平分各边所对的弧，就可以得到正八边形、正十六边形等.

②正六边形的作法：

在圆上任取一点，以该点为圆心、以圆的半径为半径画弧，在圆上依次截取就可以得到圆的6等分点，从而作出正六边形.再逐次平分各边所对的弧，就可以作出正十二边形、正二十四边形等.在6等分点中，连接相间的两个点，就可以作出正三角形.

特别提示：尺规作图法是一种比较准确的等分圆的方法，但有较大的局限性，它不能将圆任意等分；用量角器等分圆，由于受测量的精确度所限，作图时会有误差.

【例2】如图所示，画出你喜欢的三个不同的圆内接正多边形.

【解析】按正多边形的画法步骤完成即可.

【解】如图所示.

知识点三正多边形的性质

1.任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆.

（1）一个正多边形的外接圆和内切圆的公共圆心叫做正多边形的中心.

（2）外接圆的半径叫做正多边形的半径.

（3）内切圆的半径叫做正多边形的边心距.

（4）正多边形每一条边所对的外接圆的圆心角叫做正多边形的中心角.

2.正多边形都是轴对称图形，一个正n边形共有n条对称轴；如果一个正多边形的边数为偶数，那么它还是中心对称图形.

3.正多边形和其他多边形一样，内角和等于n?2?180°

4.正n边形的对角线的条数等于nn

特别提示：（1）结合图形认识相关概念，增强直观性，有利于理解和记忆.

（2）正多边形都是轴对称图形，一个正n边形一共有n条对称轴，每一条对称轴都通过正多边形的中心.如果一个正多边形有偶数条边，那么它又是中心对称图形，它的中心就是对称中心.

【例3】如图，边长为a的正六边形的内切圆的半径为()

A.2aB.aC.32aD.

【解析】∵正多边形的边数为6，∴中心角为360°6=60°.又∵半径相等，∴边长为a的正六边形是由6个边长为a的等边三角形组成的，内切圆的半径是等边三角形的高，根据勾股定理可求得.如图所示，过中心O作OH⊥AB于点H，连接OA，OB，则△AOH是直角三角形.∵∠AOH=360

【答案】C

【迷津指点】解答本题的关键在于过圆心作边的垂线，一边的边心距、半径与边长的一半构成直角三角形，利用解直角三角形的知识进行求解.

知识点四有关正多边形的计算公式

1.正n边形的内角为n

2.正n边形的中心角为360°

3.正n边形的外角为360°

4.设正n边形的边长为a,边心距为r，半径为R,则R2

5.正n边形的周长=na

6.正n边形的面积=1

【例4】如图所示，已知正六边形ABCDEF内接于⊙O，图中阴影部分的面积为123，则⊙O

【解析】连接OB，OD，作OG⊥BD，垂足为点G，∴∠OGD=90°，设OB=OD=R.∵∠BFD=60°，∴∠BOD=2∠BFD=120°，∴∠DOG=60°，∴∠

【解】4

【迷津指点】有关正多边形的计算，关键是要由正多边形的半径、边心距与边长的一半构造出直角三角形.

【例1】如图所示，过正五边形ABCDE的顶点A作直线l//BE，则∠1的度数为

A.30°B.36°C.38°