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教育领域中的人工智能道德与责任问题探讨
引言
在全球范围内，随着人工智能技术的快速发展，关于学生隐私保护的法律法规逐步完善，但不同地区的监管标准、法律制度和隐私保护框架仍存在差异。因此，在进行生成式人工智能教育应用时，必须遵循一定的法律与技术标准，确保学生的个人隐私不被侵犯。
生成式人工智能的引入使得教育互动方式变得更加多元和灵活。例如，AI不仅可以模拟教师与学生之间的对话，还可以模拟学生与学生之间的互动。通过生成式模型，学生可以在虚拟环境中与AI进行深入的知识探讨或情境模拟，而这种交互方式大大超越了传统课堂的限制。AI还可以进行跨平台、多设备
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