(2025)修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》(3篇).docx

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2025-12-05 发布于四川
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(2025)修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》(3篇)

第一篇

在2025年修订的《小学生行为规范》和《日常行为原则》是基于新时代教育理念和小学生身心发展特点而制定的，旨在培养全面发展、品德高尚、具有社会责任感的新一代小学生。

一、品德修养

1.尊重师长

见到老师、长辈要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等。在与师长交流时，要专注倾听，目光注视对方，不随意打断师长的讲话。听从师长的教导，对于师长的批评和建议，要虚心接受，认真反思自己的行为，不顶嘴、不抱怨。当师长遇到困难时，要主动关心并提供力所能及的帮助，如帮老师拿教具、为长辈提重物等。

2.团结同学

与同学友好