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最新国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》论述题题库及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童认知发展的关键时期通常在哪个年龄段？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于前运算阶段的特点是什么？()

A.具有可逆性思维

B.不能理解守恒原理

C.能够进行抽象思维

D.能够理解因果关系

3.儿童社会性发展的一个重要因素是？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

4.在艾里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.信任与不信任

C.自主与羞愧

D.亲密与孤独

5.儿童学习语言的关键期通常在哪个年龄段？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

6.儿童情绪调节能力的发展与哪个因素关系最密切？()

A.认知能力

B.社会经验

C.情绪表达

D.家庭环境

7.在儿童教育中，‘观察学习’的理论基础是哪个心理学流派？()

A.行为主义

B.认知心理学

C.人本主义

D.社会学习理论

8.儿童道德发展的一个重要里程碑是？()

A.学习遵守规则

B.理解因果关系

C.形成道德判断

D.独立决策

9.在儿童教育心理学中，‘自我效能感’是指什么？()

A.对自己能力的自信

B.对自己行为的控制

C.对自己情绪的理解

D.对自己环境的适应

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素对儿童的语言发展有重要影响？()

A.家庭语言环境

B.学校教育

C.同伴互动

D.媒体影响

E.个体差异

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在前运算阶段具有哪些特点？()

A.思维具有刻板性

B.不能理解守恒原理

C.具有自我中心性

D.能够进行抽象思维

E.能够理解因果关系

12.以下哪些方法可以促进儿童的社会性发展？()

A.角色扮演游戏

B.小组合作活动

C.家庭教育

D.社会实践活动

E.个人独处时间

13.儿童道德发展的阶段理论中，以下哪些阶段属于柯尔伯格的道德发展理论？()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德直觉阶段

E.道德认知阶段

14.以下哪些因素会影响儿童的自我效能感？()

A.成功的经验

B.个人的能力信念

C.环境的反馈

D.同伴的认可

E.家庭的支持

三、填空题(共5题)

15.皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_______阶段。

16.维果茨基提出了‘最近发展区’的概念，认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是在成人指导下或有_______能力的同伴帮助下所能达到的解决问题的水平。

17.艾里克森的心理社会发展理论中，儿童在学龄期的主要冲突是_______与_______，这一阶段的发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

18.在儿童教育心理学中，‘情感社会化’是指儿童学习_______的过程，这一过程对于儿童的社会性发展至关重要。

19.儿童在认知发展的过程中，最初是依赖于_______来理解世界，随着认知能力的发展，逐渐能够进行独立的思考。

四、判断题(共5题)

20.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童能够理解守恒原理。()

A.正确B.错误

21.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展完全依赖于成人的指导。()

A.正确B.错误

22.艾里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是自主与羞愧。()

A.正确B.错误

23.儿童的游戏是儿童学习社会规范和社交技能的重要途径。()

A.正确B.错误

24.自我效能感是指个体对自己能否完成特定任务的能力的信心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述皮亚杰认知发展阶段理论中的前运算阶段的特点。

26.为什么说同伴关系对儿童的社会性发展非常重要？

27.如何理解维果茨基的“最近发展区”概念？

28.在儿童教育中，如何培养儿童的道德情感？

29.请讨论自我效能感对儿童学习的影响。

最新国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》论