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初中数学学习中心理辅导对学生几何空间思维能力的促进论文

摘要：本文旨在探讨初中数学学习中，心理辅导对学生几何空间思维能力的促进作用。通过对学生心理辅导的实践与探讨，本文分析了心理辅导在提高学生几何空间思维能力方面的有效性，为我国初中数学教育提供有益的参考。

关键词：初中数学；心理辅导；几何空间思维能力；促进作用

一、引言

（一）1.初中阶段数学教育的重要性不言而喻。在这个阶段，学生开始接触更为复杂的数学概念，尤其是几何学部分，对学生的空间想象力、逻辑思维能力提出了更高的要求。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在几何学习中存在一定的困难，影响了他们的学习兴趣和成绩。为了解决这一问题，本文将