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2025年高中生物遗传变异测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.下列关于基因突变的叙述，错误的是

A.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

B.基因突变是可遗传变异的根本来源

C.基因突变后，密码子决定的氨基酸种类一定发生改变

D.基因突变的频率很低，但具有不定向性

2.下列变异中，属于等位基因的是

A.同源染色体上的相同位置上控制相对性状的基因

B.同源染色体上的相同位置上控制相同性状的基因

C.姐妹染色单体上的相同位置上控制相对性状的基因

D.姐妹染色单体上的相同位置上控制相同性状的基因

3.在减数第一次分裂过程中，下列现象不可能发生的是

A.基因重组

B.同源染色体分离

C.染色单体分开

D.染色体数目加倍

4.下列关于染色体变异的叙述，正确的是

A.染色体结构变异一定会导致生物性状改变

B.染色体数目变异一定导致生物性状改变

C.单倍体育种能显著提高农作物产量

D.多倍体育种得到的品种通常茎秆粗壮，营养丰富

5.某种遗传病在男性和女性中的发病率相同，该病最可能是

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病

6.一个女人是色盲患者，她的父亲正常，母亲是色盲基因携带者。她所生的儿子患色盲病的概率是

A.0

B.1/4

C.1/2

D.1

7.下列关于基因重组的叙述，错误的是

A.减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B.减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合属于基因重组

C.基因工程中，通过基因剪刀和基因粘合酶可以构建新的基因，属于基因重组

D.基因重组是生物变异的重要来源之一

8.下列关于变异的叙述，正确的是

A.所有变异都能遗传给后代

B.变异是生物进化的唯一原材料

C.变异为自然选择提供了原材料

D.环境变化会引起生物变异

9.诱变育种过程中，为了获得优良性状，需要经过多代筛选，其原因是

A.大多数诱变产生的变异是有利变异

B.大多数诱变产生的变异是不利变异

C.诱变育种操作复杂，耗时较长

D.诱变育种获得的性状不稳定

10.单倍体育种的主要优点是

A.能显著提高农作物产量

B.能快速获得纯合子

C.能提高基因重组频率

D.操作简单，节省时间

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

11.基因突变是由于DNA分子中发生改变而引起的基因结构的改变。基因突变可以产生__________，这是生物变异的根本来源。

12.减数分裂过程中，发生在同源染色体上的__________交换和发生在非同源染色体上的__________是基因重组的两种方式。

13.染色体结构变异包括__________、__________、__________和__________。

14.纯合子是指__________的基因型个体。隐性性状的纯合子与显性性状的杂合子杂交，后代的表现型与__________一致。

15.自然选择决定生物进化的方向，其原因是__________，从而有利变异的基因频率会逐渐升高。

三、简答题（本大题共3小题，共35分。）

16.（10分）一个家庭中，父亲患红绿色盲（设基因为b），母亲正常（设基因为B），他们有一个正常的孩子，但孩子的妻子是红绿色盲患者。请回答：

（1）该正常孩子的基因型是__________。

（2）他们有后代，请计算他们后代患红绿色盲的概率（用分数表示）。

（3）如果他们有三个孩子，请计算三个孩子中至少有一个男孩且至少有一个男孩患红绿色盲的概率（用分数表示）。

17.（15分）简述基因突变、基因重组和染色体变异这三种可遗传变异之间的区别和联系。

区别：

联系：

18.（10分）比较单倍体育种和杂交育种两种方法的原理、过程和主要优点。

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试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.C

2.A

3.C

4.D

5.A

6.C

7.B

8.C

9.B

10.B