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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（全优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育方法

B.教育过程

C.教师心理

D.学生心理

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是先快后慢，这种现象称为什么？()

A.遗忘的规律性

B.遗忘的差异性

C.遗忘的顺序性

D.遗忘的阶段性

3.教师在课堂教学中常用的教学策略不包括以下哪一项？()

A.启发式教学

B.案例教学

C.合作学习

D.讲授法

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是什么？()

A.思维具有可逆性

B.思维具有自我中心性

C.思维具有不可逆性

D.思维具有泛灵论

5.在班级管理中，以下哪项不属于班级管理的目标？()

A.培养学生的集体主义精神

B.培养学生的创新精神

C.培养学生的自主学习能力

D.提高学生的考试成绩

6.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习不属于有意义接受学习？()

A.观看教学视频

B.阅读教材

C.听讲

D.机械记忆

7.在课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.问题教学法

D.讨论法

8.在教师职业发展中，以下哪种因素不属于教师职业倦怠的主要原因？()

A.工作压力

B.个人价值观

C.社会期望

D.家庭支持

9.根据罗杰斯的学习理论，以下哪种教学方式最有利于学生的自我实现？()

A.直接教学

B.指导教学

C.发现学习

D.情境教学

10.在课堂管理中，以下哪种策略最有利于提高学生的课堂参与度？()

A.严格的纪律管理

B.鼓励学生提问

C.限制学生自由讨论

D.忽视学生的课堂行为

二、多选题(共5题)

11.教师职业倦怠的表现形式主要包括哪些？()

A.工作热情减退

B.教学能力下降

C.心理健康问题

D.人际关系紧张

12.在班级管理中，以下哪些措施有助于营造良好的班级氛围？()

A.建立班级规章制度

B.加强师生沟通

C.鼓励学生自我管理

D.开展丰富多彩的班级活动

13.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些因素影响儿童的认知发展？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

14.在课堂教学中，以下哪些策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.使用多媒体教学

B.鼓励学生提问

C.创设情境教学

D.强调理论知识的重要性

15.教师的专业发展包括哪些方面？()

A.知识与技能的提升

B.教育理念的改变

C.教育情感与价值观的发展

D.个性与特长的培养

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，将学生的学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的心理学家是__。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于__阶段时，思维具有可逆性。

18.教师进行课堂提问时，应遵循的提问原则不包括__。

19.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，其原因是__。

20.在教师职业行为规范中，教师应遵循的“为人师表”原则要求教师__。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德的核心是关爱学生。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.教师的职业倦怠是由于工作压力过大导致的。()

A.正确B.错误

24.根据布鲁姆的认知目标分类，知识目标是最高的教学目标。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，教师的权威性是维持课堂秩序的关键。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其对教师和学生的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣。

28.试述教师如何进行有效的课堂提问。

29.在班级管理中，如何建立良好的师生关系？

30.请结合实际，分析教师在教学过程中如何培养学生的创新思维。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（全优）

一、单选题(共10题)

1.