2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（新）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（新）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是：()

A.教育与心理发展的关系

B.教师的教育教学活动

C.学生的学习心理过程

D.教育心理学的历史发展

2.2.以下哪项不是奥苏贝尔提出的认知结构迁移理论的基本成分？()

A.认知结构

B.先有学习

C.适应性学习

D.适应性迁移

3.3.在教学过程中，教师引导学生通过观察、比较、分析、综合等活动来学习新知识，这种方法属于：()

A.演示法

B.讨论法

C.发现法

D.实验法

4.4.在学习过程中，学生将已掌握的数学知识应用于解决物理问题时，这种迁移属于：()

A.同化性迁移

B.異化性迁移

C.顺应性迁移

D.策略性迁移

5.5.以下哪项不是教师职业的特点？()

A.社会责任重大

B.教育对象个体差异大

C.工作环境单一

D.知识更新迅速

6.6.以下哪项不是学生心理发展的一般规律？()

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的顺序性

C.发展的个体差异性

D.发展的稳定性与可变性

7.7.在教学过程中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与，这种方法属于：()

A.传授法

B.演示法

C.指导发现法

D.讨论法

8.8.以下哪项不是教师心理健康的表现？()

A.热爱教育事业

B.情绪稳定，积极乐观

C.过度焦虑，情绪波动大

D.良好的职业操守

9.9.在教育心理学的研究中，研究者采用实验法进行探究，以下哪项不是实验法的基本步骤？()

A.确定研究问题

B.设计实验方案

C.实施实验

D.分析实验结果，撰写论文

10.10.在教学中，教师通过案例教学引导学生理解抽象概念，这种方法属于：()

A.讲授法

B.案例教学法

C.演示法

D.探究法

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括：()

A.学生的认知结构

B.学生的动机

C.学生的情绪情感

D.教师的教学方法

E.班级管理

12.2.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为：()

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

E.遗忘学习

13.3.教师在课堂管理中应遵循的原则有：()

A.目的性原则

B.规范性原则

C.人本主义原则

D.效率性原则

E.适应性原则

14.4.以下哪些属于学生心理发展的特点？()

A.发展的连续性和阶段性

B.发展的普遍性和特殊性

C.发展的个体差异性

D.发展的稳定性和可变性

E.发展的主动性和被动性

15.5.教师在教学中应采用的策略包括：()

A.激发学生的学习兴趣

B.创设问题情境

C.引导学生合作学习

D.适时给予反馈

E.注重学生个性发展

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究__与__相互作用的科学。

17.2.奥苏贝尔将学习分为__和__两种类型。

18.3.教师职业的特点包括__、__和__等。

19.4.学生心理发展的一般规律包括__、__和__等。

20.5.教师在课堂管理中应遵循的原则有__、__和__等。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的认知结构是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.2.有意义学习是指学生通过记忆和重复来学习新知识。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该始终采取严厉的纪律措施来维持秩序。()

A.正确B.错误

24.4.学生心理发展具有普遍性，每个学生的发展轨迹都是相同的。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学中，应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的其他方面发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.2.如何在教学中培养学生的创造性思维？

28.3.教师在课堂管理中如何处理学生之间的冲突？

29.4.结合实际，谈谈如何提高学生的学习动机。

30.5.在教育心理学的研究中，如何进行实验设计？

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