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2025年人教版六年级语文上册试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下面加点的字注音。

气氛（）憔悴（）澎湃（）惊愕（）

2.解释下面词语在句子中的意思。

（1）望着窗外纷纷扬扬的雪花，他思绪万千，不禁流下了感动的泪水。

感动：（）

（2）这位老科学家在科研领域孜孜不倦，取得了令人瞩目的成就。

孜孜不倦：（）

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（1）（）（）不舍

（2）（）（）大悟

（3）（）（）顿挫

例：___________________________

4.选词填空。

坦然自豪惊慌慌张

（1）面对突如其来的灾难，他表现得十分（）。

（2）经过长时间的努力，他终于成功了，脸上露出了（）的神情。

（3）考试时，他突然发现自己忘了带笔，心里非常（）。

（4）虽然这次失败了，但他相信下次一定能（）应对。

5.修改病句。

（1）通过这次社区服务，使我懂得了劳动的快乐。

（2）他的成绩提高很快，是因为他经常向老师请教问题。

6.默写古诗《望洞庭》。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成第7-9题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你看，它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像金色的海洋。果园里，梨子、苹果、柿子你挤我碰，挂满了枝头，像一个个小灯笼。

秋天是画家。你看，它用绿色、黄色、红色等许多颜色，把田野、果园、树林描绘成了美丽的图画。

秋天也是音乐家。你听，落叶在脚下“沙沙”作响，蟋蟀在草丛里“蛐蛐”地唱着歌。

7.文中描写了秋天的雨打开了什么门？它带来了什么？

8.作者从哪些方面描写了秋天的色彩？请分别举例说明。

9.“秋天是音乐家。”作者主要写了哪些声音？这些声音表达了作者怎样的感情？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成第10-13题。

小小的种子

我曾经见过一粒小小的种子。它躺在泥土里，毫不起眼，甚至有点被遗忘。阳光无法照耀它，雨露也难以滋润它。它周围是坚硬的土地，是拥挤的草根，还有蚂蚁的爬行。

有人问它：“你为什么待在这里？你不渴望看看外面的世界吗？”

种子沉默着，它没有力量回答。它只是默默地积蓄着力量，等待着春天的到来。它努力向下扎根，汲取土壤深处的水分和养料；它努力向上伸展，渴望捕捉到一丝阳光的温暖。

终于，春天来了。冰雪融化，阳光明媚。种子感受到了春天的召唤。它奋力挣脱了泥土的束缚，长出了一片嫩绿的叶子。它仰望着蓝天，呼吸着清新的空气，感受着温暖的风。它知道，自己终于看到了外面的世界。

从此，它不再满足于小小的角落。它努力生长，长成了参天大树。它的枝叶在风中摇曳，为小鸟提供了栖息的家园；它的花朵吸引了蜜蜂和蝴蝶，装点着美丽的世界；它的果实成熟了，滋养了小动物，也给了人们甜蜜的收获。

10.这篇短文主要写了什么？

11.文中描写种子在泥土里等待春天的段落，运用了哪些描写方法？（至少写两种）

12.结合短文内容，理解句子含义：“它知道，自己终于看到了外面的世界。”

13.你认为这粒小小的种子最终能长成参天大树，最关键的原因是什么？请谈谈你的看法。

三、习作

14.题目：一件令我难忘的事

要求：写一件让你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的或听到的。要把事情写清楚，写出自己的感受。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnqiáopéngpàijīngè

*解析：考查汉字拼音。注意平翘舌音（fēn,shé,zhé）、鼻音（ní,mí,nǐ）、边音（biān,piān）以及整体认读音节（zhī,chī,shī,rì）。易错点如“憔”的声母是q不是j，“湃”的声母是p不是b，“愕”的韵母是è不是ei。

2.（1）感动：指内心受到触动而激动。结合“望着窗外纷纷扬扬的雪花，他思绪万千，不禁流下了感动的泪水”可知，是看到雪景引发的情感。

（2）孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。形容老科学家对科研的态度。

3.（1）依依不舍（2）豁然大悟（3）抑扬顿挫

*解析：考查成语积累与运用。“依依不舍”形容留恋、不忍分离。“豁然大悟”形容一下子明白、醒悟。“抑扬顿挫”形容声音高低起伏