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2025年语言班研讨会考试内容及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.语言习得的关键期假说是由谁提出的？

A.乔姆斯基

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.皮亚杰

答案：C

2.下列哪种语言现象不属于语言习得中的普遍语法特征？

A.句子结构规则

B.语音系统

C.词汇习得

D.语法迁移

答案：C

3.在第二语言习得中，哪一种教学方法强调语言的实际应用？

A.语法翻译法

B.直接法

C.听说法

D.全身反应法

答案：B

4.语言习得中的“语言监控”是指什么？

A.语法规则的运用

B.对语言错误的纠正

C.语音的模仿

D.词汇的记忆

答案：B

5.下列哪种语言学家提出了“普遍语法”理论？

A.索绪尔

B.乔姆斯基

C.哈里斯

D.穆斯林

答案：B

6.语言习得中的“语言迁移”是指什么？

A.母语对第二语言习得的影响

B.文化差异对语言习得的影响

C.教学方法对语言习得的影响

D.社会环境对语言习得的影响

答案：A

7.在第二语言习得中，哪一种学习策略最常见？

A.机械记忆

B.语义理解

C.搭建框架

D.语境应用

答案：A

8.语言习得中的“语言输入假说”是由谁提出的？

A.克拉申

B.乔姆斯基

C.维果茨基

D.布鲁姆

答案：A

9.在第二语言习得中，哪一种教学方法强调语法规则的讲解？

A.语法翻译法

B.直接法

C.听说法

D.全身反应法

答案：A

10.语言习得中的“语言输出假说”是由谁提出的？

A.克拉申

B.乔姆斯基

C.维果茨基

D.布鲁姆

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.语言习得的理论包括哪些？

A.普遍语法

B.语言输入假说

C.互动假说

D.社会文化理论

答案：A,B,C,D

2.语言习得的影响因素有哪些？

A.母语背景

B.学习动机

C.教学方法

D.社会环境

答案：A,B,C,D

3.第二语言习得的教学方法有哪些？

A.语法翻译法

B.直接法

C.听说法

D.全身反应法

答案：A,B,C,D

4.语言习得中的常见问题有哪些？

A.语音错误

B.语法错误

C.词汇贫乏

D.语用错误

答案：A,B,C,D

5.语言习得的研究方法有哪些？

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.回顾法

答案：A,B,C,D

6.语言习得中的“语言监控”作用是什么？

A.语法规则的运用

B.对语言错误的纠正

C.语音的模仿

D.词汇的记忆

答案：B

7.语言习得中的“语言输入”有哪些形式？

A.阅读

B.听力

C.口语

D.写作

答案：A,B,C,D

8.语言习得中的“语言输出”有哪些形式？

A.口语

B.写作

C.阅读

D.听力

答案：A,B

9.语言习得中的“语言迁移”有哪些类型？

A.正迁移

B.负迁移

C.中性迁移

D.交叉迁移

答案：A,B,C,D

10.语言习得中的“文化因素”有哪些影响？

A.语言习惯

B.社会规范

C.价值观

D.思维方式

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.语言习得的关键期假说认为，儿童在青春期后无法再习得语言。

答案：正确

2.语言习得中的“普遍语法”是指所有语言共有的语法规则。

答案：正确

3.语言习得中的“语言迁移”总是负面的。

答案：错误

4.语言习得中的“语言输入假说”认为，大量的语言输入是语言习得的关键。

答案：正确

5.语言习得中的“语言输出假说”认为，语言输出是语言习得的关键。

答案：正确

6.语言习得中的“语言监控”是指对语言错误的纠正。

答案：正确

7.语言习得中的“文化因素”对语言习得没有影响。

答案：错误

8.语言习得中的“教学方法”对语言习得没有影响。

答案：错误

9.语言习得中的“学习动机”对语言习得没有影响。

答案：错误

10.语言习得中的“社会环境”对语言习得没有影响。

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述语言习得的关键期假说。

答案：语言习得的关键期假说认为，儿童在青春期前有一个特定的时期，在这个时期内，他们能够自然地习得语言。这个时期结束后，儿童再学习语言会变得更加困难。这个假说最早由布鲁姆提出，他研究了儿童在关键期前后的语言习得情况，发现关键期前的儿童能够更快、更自然地习得语言。

2.简述语言输入假说。

答案：语言输入假说由克拉申提出，认为语言习得的关键在于大量的语言输入。克拉申认为，学习者通过接触大量的语言输入，逐渐掌握语言的语法规则和词汇。他提出了“i+1”的输入假说，即输入的语言应该略高于学习者的现有水平，这样学习者才能