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中班数学《比高矮》教案设计汇报人:12021/10/10/周日
CONTENTS01教学目标02教学准备04教学评价03教学过程22021/10/10/周日
教学目标0132021/10/10/周日
认知目标孩子们通过对比不同物体的尺寸,可以学会分辨和掌握高低的基础知识。理解高矮概念01孩子们能依赖直感或是使用工具(例如尺子)对两个物体进行高低对比,并且能够陈述对比的结果。掌握比较方法0242021/10/10/周日
技能目标通过实际物品的对比,小朋友们能掌握高低的区分,并且准确识别出两个物品的高低差异。比较物体高生们能熟练运用“高”、“矮”、“等高”等词语来描绘物体之间的
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