高二语文教案屈原列传学案（2025—2026学年）.docxVIP

高二语文教案屈原列传学案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对高二年级学生，依据《普通高中语文课程标准》和《高中语文教学大纲》的要求，旨在通过学习《屈原列传》一文，帮助学生深入理解屈原的生平事迹、思想品质以及楚辞的艺术特色。本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，它不仅是对先秦文学的一次重要学习，也是培养学生文学鉴赏能力和人文素养的重要环节。核心概念包括屈原的爱国精神、楚辞的艺术手法以及古代文学的历史背景。技能方面，学生需掌握文言文阅读方法、文学鉴赏技巧以及写作能力。

二、学情分析

高二学生已具备一定的文言文阅读基础，对古代文学有一定的了解，但面对《屈原列传》这样一篇较复杂的文言文，仍可能存在理解困难。学生可能对屈原的生平事迹、楚辞的艺术手法以及古代历史背景不够熟悉，导致阅读兴趣不高。此外，学生在文学鉴赏和写作方面可能存在一定的局限性，需要教师引导和指导。因此，教学设计应充分考虑学生的已有知识储备和认知特点，关注学生的学习兴趣，通过多种教学方法激发学生的学习积极性。

三、教学策略

针对学情分析，本教案将采取以下教学策略：一是创设情境，激发学生学习兴趣；二是引导学生自主学习，培养阅读能力；三是结合多媒体手段，帮助学生理解文言文内容；四是组织讨论，提高学生的文学鉴赏和写作能力。通过这些策略，旨在帮助学生克服学习困难，提高学习效果，达到教学目标。

二、教学目标

知识目标：

1.能够正确朗读并背诵《屈原列传》中的关键段落。

2.了解屈原的生平事迹、思想品质及其在楚辞中的地位。

3.理解楚辞的艺术手法，包括比兴、夸张等修辞手法。

能力目标：

1.能够运用文言文阅读方法，分析文章的结构和内容。

2.能够独立完成文言文翻译，并准确理解文意。

3.能够运用所学知识，撰写一篇关于屈原及其作品的短文。

情感态度与价值观目标：

1.激发学生对屈原爱国精神的敬佩之情。

2.培养学生对古代文学的兴趣和鉴赏能力。

3.增强学生的文化自信和民族自豪感。

科学思维目标：

1.能够运用比较、分析、综合等思维方法，理解文章主旨。

2.能够从历史角度分析屈原的作品，提高历史思维能力。

3.能够通过逻辑推理，论证屈原作品的艺术价值。

科学评价目标：

1.能够评价屈原作品的艺术成就和历史意义。

2.能够评价自己的学习成果，并提出改进措施。

3.能够根据考试要求，调整自己的学习策略，提高考试成绩。

三、教学重难点

教学重点在于理解屈原的生平事迹和楚辞的艺术特色，难点在于准确翻译和鉴赏文言文，以及把握屈原作品中的爱国情怀和哲学思想。学生需通过自主学习、小组讨论和教师引导，克服对文言文阅读的障碍，提升文学鉴赏能力和人文素养。

四、教学准备

教师准备包括：制作包含生平事迹、艺术手法和背景知识的PPT课件，准备楚辞选段文本、屈原画像等教学图片，设计包含问题引导的课堂活动单，以及评价学生的标准。学生准备包括：预习课文内容，收集屈原生平和相关楚辞资料，携带笔和笔记本。教学环境方面，将教室座位调整为小组讨论模式，提前在黑板上规划好板书内容，确保教学过程有序进行。

五、教学过程

导入

时间：5分钟

教师活动：

1.以“屈原，一个熟悉又陌生的名字”为题，简要介绍屈原的生平和楚辞的背景。

2.展示屈原画像和楚辞作品的图片，激发学生的学习兴趣。

3.提问：“你们对屈原有什么了解？他有哪些作品？”

学生活动：

1.认真聆听教师介绍，积极思考。

2.回答教师提出的问题，分享自己对屈原和楚辞的认识。

新授

时间：40分钟

任务一：背景知识导入

目标：帮助学生了解屈原的生平和楚辞的历史背景。

教师活动：

1.讲解屈原的生平事迹，包括他的出生、成长、仕途、流放和最终投江自尽。

2.介绍楚辞的起源、发展和艺术特色，重点讲解屈原在楚辞中的地位。

学生活动：

1.认真听讲，做好笔记。

2.思考屈原的生平和楚辞的艺术特色之间的关系。

任务二：文言文阅读与翻译

目标：提高学生的文言文阅读和翻译能力。

教师活动：

1.展示《屈原列传》中的一段文言文，引导学生进行朗读。

2.讲解文言文中的生僻字词和语法结构。

3.引导学生进行翻译练习。

学生活动：

1.朗读文言文，注意语音语调。

2.翻译文言文，理解文意。

3.与同学讨论翻译过程中遇到的问题。

任务三：楚辞艺术手法分析

目标：培养学生对楚辞艺术手法的鉴赏能力。

教师活动：

1.分析《屈原列传》中的比兴、夸张等修辞手法。

2.引导学生分析屈原作品中的艺术特色。

学生活动：

1.认真听讲，理解艺术手法。

2.分析屈原作品中的艺术特色，与同学交流讨论。

任务四：屈原作品中的爱国情怀

目标：培养学生对屈原爱国精神的认同和敬佩。

教师活动：

1.讲解