2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究领域不包括以下哪项？()

A.学习心理

B.认知发展

C.教学策略

D.心理治疗

2.学生在学习过程中，哪种心理状态有利于提高学习效率？()

A.焦虑

B.疲惫

C.兴奋

D.沉着

3.教师对学生进行个别辅导时，最有效的提问方式是？()

A.提问后立即等待学生回答

B.给学生充足的时间思考

C.不断打断学生的回答

D.不提问，直接给出答案

4.以下哪种学习理论强调学习是通过模仿完成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.联结主义学习理论

5.学生面对困难时，以下哪种心态最有助于克服？()

A.消极放弃

B.过度焦虑

C.乐观积极

D.消极等待

6.教师在设计课堂活动时，以下哪种方法可以促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.个人独立学习

C.竞赛学习

D.纯粹的讲授

7.以下哪项不是影响学生学习成效的内部因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭环境

D.教师教学方法

8.在学习过程中，以下哪种记忆策略最有助于信息的长期保持？()

A.重复记忆

B.联想记忆

C.混合记忆

D.随意记忆

9.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方式最符合发展性评价的理念？()

A.考试评价

B.作业评价

C.自我评价

D.他人评价

10.以下哪项不是教师心理健康的重要标志？()

A.热爱教育事业

B.具有良好的情绪调节能力

C.适应性强

D.过分追求物质享受

二、多选题(共5题)

11.在班级管理中，以下哪些措施有助于形成良好的班级氛围？()

A.明确班级规则

B.建立班级目标

C.促进师生沟通

D.增加课堂活动多样性

E.忽视个别学生的情绪

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.父母的期望

D.同伴的影响

E.社会的评价

13.在课堂教学中，以下哪些策略可以促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.引导学生提问和讨论

C.使用多媒体教学手段

D.鼓励学生自主探究

E.忽略学生的个体差异

14.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.热爱教育事业

B.具有良好的情绪调节能力

C.具有较强的抗压能力

D.持续的学习和反思

E.过分追求物质利益

15.在心理健康教育中，以下哪些内容是教师应该关注的？()

A.学生的情绪管理

B.学生的社交技能

C.学生的自我认同

D.学生的学业压力

E.学生的身体健康

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的个体心理活动，主要包括认知、情感、动机、个性等方面。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的知识结构相联系，才能被学习者理解和接受。

18.教师在课堂教学中，为了提高学生的注意力，可以采用多种教学方法和策略，如使用直观教具、提问和讨论等。

19.在行为主义学习理论中，强化是影响学习行为的一个重要因素，正强化和负强化都可以增强学习行为。

20.教师在进行教学评价时，应该注重形成性评价，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的个体心理活动。()

A.正确B.错误

22.认知发展理论认为，个体的认知能力是固定不变的。()

A.正确B.错误

23.在行为主义学习理论中，惩罚是唯一能够减弱或消除学习行为的方法。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学设计时，应该以学生的兴趣和需要为中心。()

A.正确B.错误

25.心理健康教育只关注学生的心理问题，而忽视其身体健康。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.如何运用强化原理来提高学生的学习动机？

28.请解释什么是元认知，并说明其在学习过程中的作用。

29.如何进行有效的课堂管理，以营造良好的学习氛围？

30.请阐述合作学习在课堂教学中的优势。

202