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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背(预热题)
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教育学的产生标志着教育研究开始走向哪个阶段?()
A.经验总结阶段
B.哲学思辨阶段
C.科学研究阶段
D.神话传说阶段
2.教育的基本要素包括哪些?()
A.教育者、受教育者、教育影响
B.教育者、教育内容、教育方法
C.受教育者、教育内容、教育设施
D.教育者、教育设施、教育管理
3.德育的基本原则包括哪些?()
A.实际性与针对性原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、教育影响与教育目的统一原则、教育影响与教育手段统一原则
B.实际性与针对性原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、教育影响与教育目的统一原则、教育影响与教育手段统一原则
C.实际性与针对性原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、教育影响与教育目的统一原则、教育影响与教育手段统一原则
D.实际性与针对性原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、教育影响与教育目的统一原则、教育影响与教育手段统一原则
4.学校教育对个体发展起主导作用的原因是什么?()
A.学校教育具有明确的目的性、计划性和组织性
B.学校教育具有系统性、连续性和全面性
C.学校教育具有专门性和专业性
D.以上都是
5.教育的根本任务是培养什么?()
A.优秀人才
B.适应社会需要的人才
C.德才兼备的人才
D.以上都是
6.教育对政治经济制度的影响主要表现在哪些方面?()
A.为政治经济制度培养人才
B.促进政治经济制度的发展
C.反映政治经济制度的要求
D.以上都是
7.教学过程中,教师主导作用与学生主体地位的关系是什么?()
A.教师主导作用与学生主体地位是相互独立的
B.教师主导作用与学生主体地位是相互矛盾的
C.教师主导作用与学生主体地位是相互统一的
D.教师主导作用与学生主体地位是相互排斥的
8.课程内容的选择应遵循哪些原则?()
A.科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则、注重学科逻辑与心理逻辑统一原则、注重知识传授与能力培养统一原则、注重知识系统性与连贯性原则、注重课程内容与社会生活实际相联系原则
B.科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则、注重学科逻辑与心理逻辑统一原则、注重知识传授与能力培养统一原则、注重知识系统性与连贯性原则、注重课程内容与社会生活实际相联系原则
C.科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则、注重学科逻辑与心理逻辑统一原则、注重知识传授与能力培养统一原则、注重知识系统性与连贯性原则、注重课程内容与社会生活实际相联系原则
D.科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则、注重学科逻辑与心理逻辑统一原则、注重知识传授与能力培养统一原则、注重知识系统性与连贯性原则、注重课程内容与社会生活实际相联系原则
9.教育评价的功能有哪些?()
A.激励功能、导向功能、诊断功能、调节功能、管理功能、鉴定功能
B.激励功能、导向功能、诊断功能、调节功能、管理功能、鉴定功能
C.激励功能、导向功能、诊断功能、调节功能、管理功能、鉴定功能
D.激励功能、导向功能、诊断功能、调节功能、管理功能、鉴定功能
10.教师职业道德的基本要求是什么?()
A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
C.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
D.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
11.班级管理的模式有哪些?()
A.直接管理法、间接管理法、自主管理法、参与管理法、情感管理法
B.直接管理法、间接管理法、自主管理法、参与管理法、情感管理法
C.直接管理法、间接管理法、自主管理法、参与管理法、情感管理法
D.直接管理法、间接管理法、自主管理法、参与管理法、情感管理法
二、多选题(共5题)
12.学校教育对个体发展有哪些促进作用?()
A.提高个体的文化素养
B.促进个体的社会化
C.培养个体的创造力
D.传承社会文化
E.促进个体的身心发展
13.以下哪些属于课程内容的结构要素?(
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