语文版七年级下册语文教学计划（30篇）.pdfVIP

语文版七年级下册语文教学计划3（0篇）

语文版七年级下册语文教学计划（精选30篇）

语文版七年级下册语文教学计划篇1

本册教材是按照《课程标准》编排新教材，体现了新理念和

新目标，致力于构建新教材系统，促进学生综合素质提高，确

立学生在学习中主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力

吸引学生，提高学生学习积极性。在综合学科中提高学生语文

素养，在不断实践中，提高学生学习语文积极性，培养实践能

力、创新能力和探究能力。

学情分析：

本人担任七年级语文教学工作，两个班学生情况基本一致。

由于所处地域问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习

兴趣不够浓厚，学习语文习惯养成较差，学习比较盲目，目标性

不强，学习主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。

只有个别同学学习目较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、

积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。

为使教学工作有条有理地进行，根据学生情况和我校实际,

现对本学期教学工作做如下计划:

一、做好开头扭转工作，扭转以往不良学习习惯。抓实书写,

写一手漂亮字，不仅能给人美享受，而且会让自己一辈子受用

无穷，更重要是方便了与别人交流。书写好坏，也直接影响

到语文成绩。紧紧抓住书写差同学，从书写方式方法、书写习惯

养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文，培养语文感

觉及学习兴趣。

二、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化过程中，提

高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。

三、打牢写作基础°在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两

周一次作文的关系。从激发学生的写作趣入手，让写作成为他们

抒发自己心灵之感的一种方式。

四、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。精心备课，尤

其备好学生，多表扬少批评。做到既教书又育人。

五、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的

主体地位，从思想、习惯等方面，多启迪，多给学生思考的时间，

根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥小

组长的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习

的趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，

使每一堂课都是生动有趣，学生在45分钟内得到较好的训练。

六、教学进度安排如下:

第一单元：《童年的朋友》《一面》《我的老师》《展示华夏

文化魅力》《赵普》《诵读欣赏》《写作》《口语交际》；课时安排:

15；第1至3周。

第二单元：《从百草园到三味书屋》《月迹》《三颗枸杞豆》

《我们家的男子汉》《柳叶儿》《诵读欣赏》《写作》《口语交

际》；课时安排：12；第4至6周。

第三单元：《人民英雄永垂不朽》