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语文版一年级上册教案模板

这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新不少，

其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿

童成长的关心。一起看看语文版一年级上册教案!欢迎查阅！

语文版一年级上册教案1

教材分析

这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新不少，

其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿

童成长的关心。

全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新子外形的美观漂亮，

青瓦白墙，门宽窗大;第二句话三行诗写出了前屋后的绿化环境，

林木成行，花果飘香。三四两句一问一答，点出了小学校的子是最

漂亮的。

这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节

奏感，诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。

教学的重点是学习生字词，通过朗读课文，体味小学生欢跃的心

情。

预设目标

1、认识12个生字。会写了、子、门、月4个字。认识2个笔画

横钩、竖钩和4个偏旁广、户、穴、尸。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，体味到改革开放以来，农村变化很大，农民

盖了许多新，最漂亮的子是小学堂。

第一课时

一、演示课件，整体感知。

1、谈话揭趣，今天我们一起到农村去看一看，欣赏那里的漂亮

景色。课（件出示农村风景图片）

2、生自由发言，说说看到的风景。

3、师边演示课件，边叙述：勤劳的农民在这片漂亮的土地上造

起了子，你们看-诗歌（内容）

4、数数有多少座子，哪座子最漂亮？

5、你能不能像老师那样来夸夸这些子?一句、两句都行。

6、生看课件夸夸这些新子。

7、出示课题，指导读准字音哪、座、以及轻声字漂亮。

二、自由朗读，读通课文。

1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把要学的

生字用横线划出来，多读几遍，记住字音。

2、把自己认为读得最好的词语，句子读给大家听，请小朋友来

评评。相机指导读准拼音。其中三拼音节：9个，轻声音节：4个。

3、出示生字卡片，检查读音。

带拼音指名读，开火车读。

b.去掉拼音请学生当小老师带读，男女生比赛读。

c.开展小组擂台赛读含有生字的词语。

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三、朗读课文，理解内容。

1、学生自读课文，看看课文有几句话，最喜欢哪句话并做上

记号。

2、朗读交流：最喜欢哪句话?为什么？

第句

1）方法a、学生说理由，教师相机演示课件，让词组青青的瓦、

白白的墙、宽宽的门，大大的窗与事物相联系，匡助学生认识事物。

方法b、学生说理由后，教师请他们在课文插图上图词对应连线。

2）换词读诗句，通过比较初步体味叠词的用法。如（果不重叠，

你读了有什么感觉?）

3）指导朗读：这么漂亮宽敞的房子，谁能用朗读来夸夸他？

第二句。

1）生说理由后，请他们在插图上指出房前、屋后的位置，

2）