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飞花令：带“月”字的诗句

“飞花令”作为中国古代文人雅士席间助兴的文字游戏，以其独特的趣味性与文化内涵流传至今。其中，以“月”为令眼的飞花令，更是佳作频出，意境万千。“月”作为古典诗词中最常见的意象之一，承载着诗人的思乡、怀旧、感怀、咏叹等复杂情感。本文将梳理“月”字飞花令的常见诗句，按其在句中的位置与意境略作分类，为爱好者提供一份实用的参考。

一、“月”字开篇：破题入画，意境先出

“月”字置于句首，往往开门见山，直接勾勒出月下之景或点明心绪，具有强烈的画面感和情感冲击力。

月落乌啼霜满天（张继《枫桥夜泊》）：开篇即描绘秋夜江边冷月西沉、乌鸦啼鸣的凄清之景，奠定全诗苍凉基调。

月明星稀，乌鹊南飞（曹操《短歌行》）：以“月”起兴，写夜空的开阔与乌鹊的徘徊，暗含乱世中人才的漂泊与诗人的求贤之心。

明月松间照（王维《山居秋暝》）：月光透过松林洒下清辉，简洁一句便勾勒出幽静空灵的山水画卷，尽显“诗中有画”之妙。

月上柳梢头（欧阳修《生查子·元夕》）：以“月”点明时间（元宵夜），柳梢挂月的柔美景象，为后文“人约黄昏后”的浪漫情节铺垫。

月黑雁飞高（卢纶《塞下曲》）：“月黑”二字渲染紧张氛围，寥寥数字便勾勒出边塞夜战前夕的肃杀与神秘。

二、“月”字居中：承转起合，情景交融

“月”字在句中时，常与其他意象交融，或作为情感的催化剂，或作为场景的背景，使诗句更具层次感。

举头望明月（李白《静夜思》）：“望”字连接思乡之人与空中明月，平凡动作中蕴含万千乡愁，成为千古传诵的思乡绝唱。

春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》）：后句“明月”与“照我还”呼应，将对故乡的期盼寄托于月，含蓄而深沉。

但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）：“婵娟”代指明月，以月之永恒喻情之长久，将个人悲欢升华为对天下人的美好祝愿。

露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）：以“月”为媒介，将主观情感融入客观景物，“故乡明”三字道尽战乱中对亲人的牵挂与对故土的眷恋。

大漠沙如雪，燕山月似钩（李贺《马诗》）：“月似钩”以比喻手法写边塞残月，与“沙如雪”的苍茫景象相映，尽显悲壮雄奇。

三、“月”字收尾：余韵悠长，引人遐思

“月”字置于句末，往往收束全诗，或点出主旨，或留下无尽余味，让读者在月色中品味诗人心境。

窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡（李白《静夜思》）：全诗以“月”贯穿，末句“思故乡”点明主旨，而“月”的意象已与乡愁融为一体。

行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声（白居易《长恨歌》）：“月”在此处成为触发悲伤的媒介，昔日宫中明月，如今看来只剩“伤心色”，物是人非之感油然而生。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）：以“江浸月”的凄清景象收束离别场景，月色、江水与离情交织，营造出悲凉的氛围。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（杜牧《寄扬州韩绰判官》）：末句以“月”写景，二十四桥的明月夜景与“玉人吹箫”的遐想结合，勾勒出扬州的繁华与浪漫，引人神往。

鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）：全诗不着一“早”字，却以“月”与“霜”的意象，将早行的艰辛与孤寂展现得淋漓尽致，末句“月”字更是点出时间的清冷。

四、“月”的意境拓展：从自然到人文的升华

“月”在诗句中的角色并非一成不变，它既是自然现象的客观描绘，也是诗人情感的主观投射。从“明月松间照”的幽静，到“月黑雁飞高”的紧张；从“千里共婵娟”的豁达，到“月是故乡明”的深情，“月”的意象随诗人心境与创作背景而变化，却始终保持着独特的文化魅力。

在飞花令的游戏中，掌握“月”字诗句的关键在于理解其意象内涵：或雄浑，或婉约；或豪放，或凄清。唯有融入对诗意的体会，才能在应对时不仅“有句可接”，更能“有意可传”，真正展现古典诗词的韵味。

结语

“月”字飞花令不仅是对诗词储备的考验，更是对传统文化的传承。从李白的“举杯邀明月”到杜甫的“月涌大江流”，从李煜的“无言独上西楼，月如钩”到李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，“月”始终是中国文人心中不灭的灯塔。希望本文整理的诗句能为爱好者提供参考，在飞花令的雅趣中，共同感受“月”的皎洁与诗词的永恒魅力。