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沪教版(五四制)七年级数学下册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
以《2022义务教育数学课程标准》为统领,秉持“立足基础、发展思维、提升素养”的教学理念,聚焦学生数学核心素养的培育。通过创设贴近生活的教学情境,引导学生经历观察、猜想、验证、推理等数学活动,理解知识的形成过程,培养逻辑思维与问题解决能力。注重知识的连贯性与应用性,鼓励学生自主探究与合作交流,让数学学习成为主动建构的过程,为后续学习奠定坚实的思维与能力基础。
二、学情分析:
七年级学生已具备一定的数学抽象思维能力,但仍需借助具体情境理解抽象概念。经过六年级的学习,学生对方程、几何图形有了初步认识,为本册不等式、相交线与平行线
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