沪教版（五四学制）2026-2027学年七年级下册数学教学工作计划（及进度表）.docx

沪教版（五四制）七年级数学下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为核心，立足沪教版（五四制）七年级下册教材，聚焦“数与代数”“图形与几何”两大领域，坚持“素养导向、学生主体”理念。通过逻辑推理、直观操作、实践探究等方式，引导学生理解不等式的本质、平面图形的性质及判定，培养数学思维的严谨性与空间想象能力，实现“知识掌握—能力提升—素养培育”的递进，让数学学习服务于学生综合发展。

二、学情分析：

七年级学生已具备有理数、一元一次方程、简单几何图形的基础认知，逻辑思维从“具体形象”向“抽象逻辑”过渡，但存在以下特点：

1.?代数领域：对“不等式”的理解易受“等