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最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.教师的心理素质

C.学生的学习心理

D.教育政策制定

2.2.下列哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学生兴趣

D.教师评价

3.3.在教育心理学中，‘最近发展区’的概念是由谁提出的？()

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.斯金纳

4.4.下列哪种学习策略属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.社会性策略

5.5.教师在课堂管理中，以下哪种做法是错误的？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护课堂秩序

C.忽视学生个体差异

D.鼓励学生积极参与

6.6.以下哪种教学策略有助于提高学生的合作学习效果？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.训练式教学

7.7.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.保持乐观态度

C.忽视个人情感需求

D.保持良好的人际关系

8.8.以下哪种教学方法适用于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.案例分析法

9.9.教师在评价学生时，以下哪种做法是正确的？()

A.只关注学生的考试成绩

B.综合考虑学生的多方面表现

C.对学生进行负面评价

D.忽视学生的个体差异

10.10.以下哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自我意识

B.自尊心

C.自我效能感

D.自我调节

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.教学过程中的心理现象

B.学生学习心理

C.教师心理素质

D.学校管理心理

E.教育政策心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师期望

D.同伴关系

E.个人价值观

13.3.教学策略主要包括哪些类型？()

A.直接教学策略

B.间接教学策略

C.个性化教学策略

D.合作学习策略

E.技术辅助教学策略

14.4.课堂管理中，教师应遵循哪些原则？()

A.目标导向原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.尊重学生原则

E.有效性原则

15.5.教师评价学生时，应考虑哪些因素？()

A.学生的学习态度

B.学生的学习成果

C.学生的个体差异

D.学生的合作精神

E.学生的创造性思维

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学，其核心内容包括__。__。

17.维果茨基提出了__理论，认为儿童有两种发展水平：一种是儿童独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是在成人的指导下或是与更有能力的同伴合作时所能达到的解决问题的水平。

18.__是指个体对自己能否完成某项任务能力的信念，这种信念对其完成任务有着重要的影响。

19.教学策略是根据教学目标和学生特点，为了有效完成教学任务而采用的一系列__。

20.课堂管理是教师为了实现教学目标，调控课堂环境，引导学生学习的一系列__。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的学生。()

A.正确B.错误

22.学习动机越强，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.在最近发展区理论中，儿童的实际发展水平与潜在发展水平是相同的。()

A.正确B.错误

24.教师评价的目的只是为了了解学生的学习情况。()

A.正确B.错误

25.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教育实践中的应用价值。

27.如何激发学生的学习动机？

28.教师如何进行有效的课堂管理？

29.什么是元认知？它在学习过程中有哪些作用？

30.如何培养学生的合作学习能力？

最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学的研究对象主要是教育教学活动中的心理现象，包括教师、学生、教学内容等各方