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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（历年真题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其基本研究方法是什么？()

A.实验法

B.调查法

C.案例法

D.行为观察法

2.2.学生的心理发展受到哪些因素的影响？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.以上都是

3.3.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.需求与诱因

B.期望

C.行为

D.成就感

4.4.下列哪种心理现象属于认知过程？()

A.情绪

B.注意

C.记忆

D.思维

5.5.在学习过程中，学生最常使用的记忆策略是？()

A.机械记忆

B.理解记忆

C.复习记忆

D.遗忘记忆

6.6.教师在课堂上采用提问策略的主要目的是什么？()

A.检查学生的学习效果

B.激发学生的学习兴趣

C.控制课堂秩序

D.以上都是

7.7.下列哪种教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.直接讲授法

B.问题解决法

C.机械练习法

D.竞赛法

8.8.课堂管理的主要目的是什么？()

A.提高教学效率

B.促进学生参与

C.维护课堂秩序

D.以上都是

9.9.教师在课堂教学中，如何帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.严格要求，耐心指导

B.鼓励学生自我管理

C.家长与教师共同监督

D.以上都是

10.10.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.客观公正

B.发展性

C.全面性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效果？()

A.适当增加课堂互动

B.采用多元化的教学方法

C.注重学生个体差异的因材施教

D.严格控制课堂纪律

12.2.学生学习动机的构成要素包括哪些？()

A.需求与诱因

B.期望

C.动机行为

D.结果评价

13.3.影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理成熟

14.4.以下哪些方法可以帮助学生提高学习效率？()

A.预习

B.及时复习

C.深度加工信息

D.保持良好的学习习惯

15.5.课堂管理的主要功能有哪些？()

A.维护课堂秩序

B.促进教学目标的实现

C.增强学生的自信心

D.提高学生的合作能力

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的__________及其相互关系。

17.2.根据学习的内容，学习可以分为__________和__________。

18.3.在动机的构成中，__________是引起动机的内在因素，__________是引起动机的外部条件。

19.4.认知策略中的__________策略，是指学习者对信息进行编码、组织和提取的方法。

20.5.课堂管理的基本目标是__________和__________。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.认知发展是指个体从出生到成年期，认知能力逐渐提高的过程。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，遗忘是不可避免的。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该采取严厉的纪律措施来维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.课堂提问是教师检查学生学习效果的主要手段。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的主要表现。

27.2.如何有效地激发学生的学习动机？

28.3.请简述认知策略对学习的影响。

29.4.在课堂管理中，如何有效地运用奖励和惩罚？

30.5.如何进行有效的教师心理辅导？

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（历年真题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】实验法是教育心理学的基本研究方法，通过控制和操作变量来探究教育现象中的因果关系。

2.【答案】D

【解析】学生的心理发展受到遗传、环境、教育等多方面因素的影响。

3.【答案】C

【解析】学习动机的成分包括需求与诱因、期望和成就感，行为是动机的外