2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【各地真题】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【各地真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的学习层次理论，识记单词属于哪种学习水平？()

A.认知学习

B.情感学习

C.动作技能学习

D.解决问题学习

2.学生在学习过程中，常常会经历一个“高原期”，以下关于“高原期”的描述，错误的是？()

A.在学习过程中，学习效果会逐渐提高

B.随着时间的推移，学习效果会出现暂时性的停滞

C.“高原期”是学习过程中必须经历的阶段

D.“高原期”过后，学习效果会继续提高

3.以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学生对学习的兴趣

B.学生的个人目标

C.教师的教学方法

D.学生所在的社会文化

4.在教师的课堂提问中，以下哪种提问方式不利于激发学生的思维？()

A.开放式提问

B.确认式提问

C.推理式提问

D.分析式提问

5.在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的自主学习能力？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

6.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪项不属于“最近发展区”的概念？()

A.学生现有的发展水平

B.学生通过他人帮助所能达到的发展水平

C.学生独立达到的发展水平

D.教师期望学生达到的发展水平

7.在学生心理发展中，以下哪种现象不属于心理发展的普遍规律？()

A.由简单到复杂

B.由低级到高级

C.由具体到抽象

D.由不自觉到自觉

8.以下哪种心理现象不属于认知失调？()

A.内心矛盾

B.行为与态度不一致

C.忽视信息

D.增加新的认知

9.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的合作学习效果？()

A.个体奖励

B.小组奖励

C.课堂竞争

D.课堂惩罚

10.根据弗洛伊德的心理发展阶段理论，以下哪个阶段是儿童性格形成的关键期？()

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.青春期

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学风格

C.课堂纪律

D.同伴关系

E.家长的期望

12.根据认知心理学，以下哪些属于学习的类型？()

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.有意义学习

D.机械学习

E.解决问题学习

13.以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.课堂提问

B.小组讨论

C.角色扮演

D.多媒体教学

E.学生自我评价

14.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些描述是正确的？()

A.最近发展区是学生通过他人帮助所能达到的发展水平

B.最近发展区是学生独立达到的发展水平

C.最近发展区是学生当前发展水平与潜在发展水平之间的差距

D.最近发展区可以通过教学和指导来拓展

E.最近发展区是学生通过自我努力能达到的发展水平

15.以下哪些因素可能影响学生的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的动机

C.学习者的态度

D.学习的分散与集中

E.学习者的认知结构

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，研究者通过实验或观察等方法，对学生的心理活动进行描述和解释，这种研究方法称为______。

17.在认知心理学中，______是指学生通过他人帮助所能达到的发展水平。

18.教师通过提问来检查学生对知识的掌握情况，这种提问方式称为______。

19.在学生心理发展中，______是指个体在成长过程中逐渐形成和巩固的个性心理特征。

20.根据动机的来源，动机可以分为______动机和______动机。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，学生的潜在发展水平高于实际发展水平。()

A.正确B.错误

23.在记忆过程中，分散学习比集中学习更容易导致遗忘。()

A.正确B.错误

24.学生的认知结构是固定不变的，一旦形成就不会改变。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感越高，其学习动机就越强。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.试述如何激发和培养