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基于问题导向的高中生物建模教学设计与应用论文

摘要：本文以问题导向为教学核心，探讨高中生物建模教学的设计与应用。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出基于问题导向的生物建模教学策略，旨在提高学生的创新能力和实践能力，为我国生物学教育改革提供有益参考。

关键词：问题导向；高中生物；建模教学；设计与应用

一、引言

（一）1.当前高中生物教学存在的问题

在当前的高中生物教学中，我们面临着一系列的挑战。首先，传统的教学模式往往过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实际应用能力和创新思维的培养。这种单一的教授方式容易导致学生在面对实际问题时的束手无策。例如，学生在课堂上可能对生物学概念和原理掌握得