2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（全优）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（全优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其核心是研究什么？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习过程

C.教育环境的影响

D.教育政策的发展

2.2.学生在学习过程中，以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.学习压力

D.学习成绩

3.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，以下哪项描述是正确的？()

A.遗忘与时间成线性关系

B.遗忘与时间成指数关系

C.遗忘与时间成对数关系

D.遗忘与时间成平方关系

4.4.在学习过程中，以下哪项不是认知策略？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.情感策略

5.5.教师在课堂上使用直观教具的目的是什么？()

A.增加课堂趣味性

B.提高学生的注意力

C.帮助学生理解抽象概念

D.以上都是

6.6.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.勤于思考

D.情绪稳定

7.7.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观

B.情绪稳定

C.适应能力强

D.喜怒无常

8.8.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.简化课程

9.9.以下哪项不是学校心理健康教育的主要任务？()

A.培养学生良好的心理素质

B.促进学生全面发展

C.预防和解决学生心理问题

D.提高学生的学业成绩

10.10.以下哪项不是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.学术研究

D.休息娱乐

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些属于学生认知发展的特点？()

A.认知结构逐渐完善

B.认知能力不断提高

C.认知方式多样化

D.认知内容单一化

12.2.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.目标原则

C.规范性原则

D.人性化原则

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.课堂气氛

D.家庭环境

14.4.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.爱岗敬业

B.良好的情绪调控能力

C.较强的沟通能力

D.高尚的师德

15.5.以下哪些属于学校心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.促进学生全面发展

C.预防和解决学生心理问题

D.增强学生的社会适应能力

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是学习者的心理现象及其发展规律，其中学习者的心理现象包括认知、情感和意志三个方面。

17.2.根据布鲁姆的认知目标分类，教育目标可以分为知识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。

18.3.教学过程中，教师应遵循学生的身心发展规律，尊重学生的个别差异，实施因材施教。

19.4.教学方法的选择应根据教学目标、教学内容、学生特点等因素综合考虑。

20.5.教师职业道德的核心是关爱学生，教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

四、判断题(共5题)

21.1.知觉的选择性是指个体倾向于注意到某些刺激而忽略其他刺激。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习应该尽可能避免机械学习。()

A.正确B.错误

23.3.遗忘曲线表明，遗忘是按照固定的速率进行的。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该保持中立，不表达个人观点。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，遇到困难时，教师的鼓励和支持对其学习动机有积极影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.解释什么是学习迁移，并举例说明正迁移和负迁移。

27.2.论述如何激发学生的学习动机。

28.3.描述教师职业心理健康的维护方法。

29.4.分析课堂气氛对教学效果的影响。

30.5.讨论教师如何通过观察和评估来了解学生的学习情况。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完